[实用新型]用于音乐学习的音乐识谱板

说明书

本实用新型公开了用于音乐学习的音乐识谱板，包括底板，底板顶部的一端转动连接有学习板，底板的顶部设置有调节机构，学习板底部的两端均转动连接有连接杆，学习板顶部的一侧设置有数据接口，学习板的外侧且位于数据接口的一侧设置有电源接口，学习板的顶部镶嵌有显示屏，学习板的顶部且位于显示屏的两侧均固定连接有L型板，本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型结构紧凑，操作简单便捷，实用性强，通过设置调节机构，能够对设备的倾斜角度进行调节，从而使得学生无需低头进行观看学习，从而避免发生驼背以及近视的情况，同时通过设置弹簧压紧结构，能够将书本压紧在设备上进行学习，从而方便对书本内容进行学习，有利于实际的使用。

技术领域

本实用新型属于音乐学习领域，具体为用于音乐学习的音乐识谱板。

背景技术

现有生活中，音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波，它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等，由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的形式要素，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段，不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏，分为器乐、声乐以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，而随着文化水平的不断提高，学生都需要学习音乐这门课程，而音乐课程在进行学习时，常常需要使用音乐识谱板进行识谱学习。

但是现有的音乐识谱板在使用时，大都是平放在桌面上进行使用的，而由于其与桌面水平，从而导致学生在进行食谱操作时，需要低头进行观看学习，当学生坐姿不正确时，长期低头观看学习，极易造成学生驼背以及近视的情况发生，同时现有的音乐识谱板在进行使用时，大都无法将书本进行夹持，无法很好的对书本内容进行学习，不利于实际的使用。

实用新型内容：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供用于音乐学习的音乐识谱板，解决了背景技术中提到的问题。

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案：

用于音乐学习的音乐识谱板，包括底板，所述底板顶部的一端转动连接有学习板，所述底板的顶部设置有调节机构，所述学习板底部的两端均转动连接有连接杆，所述学习板顶部的一侧设置有数据接口，所述学习板的外侧且位于数据接口的一侧设置有电源接口，所述学习板的顶部镶嵌有显示屏，所述学习板的顶部且位于显示屏的两侧均固定连接有L型板，所述L型板的顶部均滑动连接有滑动杆，所述滑动杆靠近学习板的一端均固定连接有压紧板，所述压紧板均与对应的L型板的内壁滑动连接，所述学习板的外侧且位于压紧板的一侧均套有回位弹簧，所述学习板远离压紧板的一端均固定连接有拉动板。

作为优选，所述调节机构包括限位板，所述底板顶部的两端均固定连接有限位板，所述限位板的外侧均开设有限位槽，所述底板的顶部靠近学习板的一端固定连接有第一固定板，所述底板的顶部远离第一固定板的一端固定连接有第二固定板，所述第一固定板与第二固定板之间转动连接有调节螺杆，所述调节螺杆的外侧螺纹连接有滑块，所述滑块的底部与底板的顶部滑动连接，所述滑块的两端均固定连接有滑杆，所述滑杆远离滑块的一端贯穿对应的限位槽且固定连接有挡板，所述滑杆均与对应的限位槽滑动连接，所述连接杆远离学习板的一端均与对应的滑杆的外侧转动连接。

作为优选，所述底板底部的四角均固定连接有橡胶垫。

作为优选，所述调节螺杆远离第一固定板的一端贯穿第二固定板且固定连接有调节旋钮。

作为优选，所述学习板的外侧且位于电源接口的一侧设置有电源开关，所述显示屏、数据接口、电源接口均与电源开关电性连接。

本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型结构紧凑，操作简单便捷，实用性强，通过设置调节机构，能够对设备的倾斜角度进行调节，从而使得学生无需低头进行观看学习，从而避免发生驼背以及近视的情况，同时通过设置弹簧压紧结构，能够将书本压紧在设备上进行学习，从而方便对书本内容进行学习，有利于实际的使用。

附图说明：