[实用新型]一种教育科技教学用机械手演示装置

说明书

本实用新型公开了一种教育科技教学用机械手演示装置，包括箱体，所述箱体的顶端固定连接有顶板，所述顶板的顶端设置有滑槽，所述箱体的内侧壁固定连接有隔板，所述箱体的内底壁固定连接有电机，所述电机的侧壁设置有缓冲材料，所述电机的输出轴固定连接有减速箱，所述减速箱的顶端贯穿设置有转轴，所述转轴的顶端且在顶板的上方固定连接有载物台，所述载物台的顶端固定连接有机械手底台，所述电机的一侧设置有电动缸，所述电动缸的侧壁贯穿设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定连接有腔室，所述腔室的底端固定连接有电磁铁。本实用新型中，使用方便，利于让台下不同位置的学员进行观察学习。

技术领域

本实用新型涉及教学演示装置领域，尤其涉及一种教育科技教学用机械手演示装置。

背景技术

机械手是一种能模仿人手和臂的某些动作功能，用以按固定程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作装置。特点是可以通过编程来完成各种预期的作业，构造和性能上兼有人和机械手机器各自的优点。在教学应用领域的机械手臂时，教师应根据教学内容，正确而合理地选择直观手段并学会运用各种直观手段进行演示教学的方法，从而来提高教学效果。

现有的教育科技教学用机械手演示装置多是将重心放在了机械手的灵活多变上，而忽略了机械手在进行移动时是否方便，固定是否牢靠，是否利于台下的学员均可进行观察学习，因此提出一种教育科技教学用机械手演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育科技教学用机械手演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教育科技教学用机械手演示装置，包括箱体，所述箱体的顶端固定连接有顶板，所述顶板的顶端设置有滑槽，所述顶板的顶端贯穿设置有第一通孔；

所述箱体的内侧壁固定连接有隔板，所述箱体的内底壁固定连接有电机，所述电机的侧壁设置有缓冲材料，所述电机的输出轴固定连接有减速箱，所述减速箱的顶端贯穿设置有转轴，所述转轴的顶端且在顶板的上方固定连接有载物台，所述载物台的顶端固定连接有机械手底台；

所述电机的一侧设置有电动缸，所述电动缸的侧壁贯穿设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定连接有腔室，所述腔室的底端固定连接有电磁铁。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体底端设置有万向轮，所述万向轮的数量有四个，且所述万向轮分别竖直固定在箱体底端四角处。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体的侧壁上部固定连接有第一控制开关，所述箱体的侧壁且在第一控制开关的一侧固定连接有第二控制开关。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述载物台的底端固定连接有滑柱，且所述滑柱的侧壁与滑槽的侧壁滑动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述减速箱的一侧设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端与顶板的底端固定连接，所述支撑杆的底端与隔板的顶端固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体的底端且在电机的一侧贯穿设置有散热口，且所述散热口的端口固定连接有防护网。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述电动缸的侧壁设置有基座，且所述电动缸通过基座与隔板的底端固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体的底端且在电磁铁的一侧贯穿设置有第二通孔。

本实用新型具有如下有益效果：