[实用新型]一种多功能教学装置有效
| 申请号: | 202121437397.2 | 申请日: | 2021-06-28 |
| 公开(公告)号: | CN214847161U | 公开(公告)日: | 2021-11-23 |
| 发明(设计)人: | 陈漳林;刘晋 | 申请(专利权)人: | 上海海事大学 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L1/00 |
| 代理公司: | 上海互顺专利代理事务所(普通合伙) 31332 | 代理人: | 裴姣姣 |
| 地址: | 201306 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种多功能教学装置,包括H型底座,所述H型底座的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮,H型底座的上表面固定连接有支撑管,支撑管的内壁滑动连接有支撑杆,支撑杆的外表面通过连接柱固定连接有教学箱,教学箱的内底壁放置有显示器,教学箱的内底壁和内顶壁均开设有滑槽,滑槽的内侧壁固定连接有滑杆,滑杆的外表面滑动连接有滑块。该多功能教学装置,通过设置显示器,便于进行视觉教学,通过设置握把、滑杆、滑块、定位杆与定位弹簧,便于拉动书写板,并固定书写板位置,通过设置书写板,便于进行书写教学,从而使整个装置具有视觉教学和书写教学的效果,提高教学效率。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,具体为一种多功能教学装置。
背景技术
在目前的教学过程中,但为方便学者能更加清楚的学习,通过播放视频进行观看教学并辅以书写讲解已密不可分,而现有的教学装置的视频播放和书写讲解是分开的,且只能在固定场所进行使用,导致在教学过程中存在不便,影响教学效率和学习效率。
因此,提供一种便于移动、视频播放和书写讲解便于切换的多功能教学装置,成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能教学装置,包括H型底座,所述H型底座的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮,H型底座的上表面固定连接有支撑管,支撑管的内壁滑动连接有支撑杆,支撑杆的外表面通过连接柱固定连接有教学箱,教学箱的内底壁放置有显示器,教学箱的内底壁和内顶壁均开设有滑槽,滑槽的内侧壁固定连接有滑杆,滑杆的外表面滑动连接有滑块,滑块的外表面固定连接有书写板。
优选的,所述教学箱的背面固定连接有滑动环,且滑动环滑动连接在支撑管的外表面。
优选的,所述滑动环的外表面开设有螺纹孔,且螺纹孔的内壁螺纹连接有固定螺栓,固定螺栓延伸至螺纹孔内部的一端搭接在支撑管的外表面。
优选的,所述教学箱的下表面开设有定位孔,且定位孔的内壁滑动连接有定位杆,定位杆的顶端搭接在书写板的下表面。
优选的,所述定位杆的外表面套设有定位弹簧,定位弹簧的一端固定连接在定位孔的内壁。
优选的,所述书写板的数量为两个,且两个书写板的相向面均固定连接有握把。
有益效果
本实用新型提供了一种多功能教学装置,具备以下有益效果:
1.该多功能教学装置,通过设置显示器,便于进行视觉教学,通过设置握把、滑杆、滑块、定位杆与定位弹簧,便于拉动书写板,并固定书写板位置,通过设置书写板,便于进行书写教学,从而使整个装置具有视觉教学和书写教学的效果,提高教学效率。
2.该多功能教学装置,通过设置支撑管、支撑杆、滑动环与固定螺栓,便于调节教学箱的高度,通过设置带刹车万向轮,方便整个装置的移动与固定。
附图说明
图1为本实用新型正视结构示意图;
图2为本实用新型侧剖结构示意图;
图3为本实用新型图2中A处放大结构示意图;
图4为本实用新型书写板立体结构示意图。
图中:1H型底座、2带刹车万向轮、3支撑管、4支撑杆、5教学箱、6显示器、7滑杆、8滑块、9书写板、10滑动环、11固定螺栓、12定位杆、13定位弹簧、14握把、15滑槽、16定位孔。
具体实施方式
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