[实用新型]一种教学用具有效
| 申请号: | 202121421893.9 | 申请日: | 2021-06-25 |
| 公开(公告)号: | CN214846654U | 公开(公告)日: | 2021-11-23 |
| 发明(设计)人: | 刘庆兵;李光勤;屠浙 | 申请(专利权)人: | 浙江万里学院 |
| 主分类号: | G06F3/0354 | 分类号: | G06F3/0354;G06F3/044 |
| 代理公司: | 宁波甬致专利代理有限公司 33228 | 代理人: | 张岩 |
| 地址: | 315192*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教学 用具 | ||
1.一种教学用具,其特征在于:包括壳体(1)、设置在壳体(1)上的控制开关(2)及设置在壳体(1)内且与控制开关(2)导线连接的气动伸缩机构;所述气动伸缩机构包括伺服电机(3)、气动组件(4)和气动伸缩杆(5),所述伺服电机(3)与气动组件(4)可脱卸连接,所述气动组件(4)与气动伸缩杆(5)连接,用于驱动气动伸缩杆(5)的伸缩;所述壳体(1)上还设有移动控制件(6),用于控制伺服电机(3)与气动组件(4)的连接或断开。
2.根据权利要求1所述的一种教学用具,其特征在于:所述移动控制件(6)包括移动开关(7)、导向轴(8)和驱动齿轮(9);所述壳体(1)上设有一滑槽(10),所述移动开关(7)滑动连接在滑槽(10)内;所述移动开关(7)的底部设有一向下延伸至壳体(1)内的延伸部(11),所述延伸部(11)上设有一连接孔(12),所述导向轴(8)穿过连接孔(12)且可在连接孔(12)内周向转动;所述导向轴(8)上位于延伸部(11)两端的位置设有径向凸块(13),所述径向凸块(13)的外径尺寸大于连接孔(12)的内径尺寸;所述导向轴(8)靠近伺服电机(3)的一端间隙配合在驱动齿轮(9)的轴孔内且可沿驱动齿轮(9)轴孔的长度方向滑动;所述伺服电机(3)的输出轴上设有一卡块(14),所述导向轴(8)上靠近伺服电机(3)的一端面上设有与卡块(14)相配的卡槽(15);当推动移动开关(7)在滑槽(10)内滑动时,移动开关(7)通过延伸部(11)带动导向轴(8)向伺服电机(3)方向移动,并使伺服电机(3)输出轴上的卡块(14)卡入导向轴(8)上的卡槽(15),此时伺服电机(3)可通过导向轴(8)带动驱动齿轮(9)同步转动;当推动移动开关(7)在滑槽(10)内反向滑动时,移动开关(7)通过延伸部(11)带动导向轴(8)远离伺服电机(3),并使伺服电机(3)输出轴上的卡块(14)与导向轴(8)上的卡槽(15)分离。
3.根据权利要求2所述的一种教学用具,其特征在于:所述导向轴(8)上与驱动齿轮(9)轴孔连接的位置设有切面(16),用于防止导向轴(8)与驱动齿轮(9)之间周向转动。
4.根据权利要求2所述的一种教学用具,其特征在于:所述壳体(1)内设有一导向槽(17),所述导向轴(8)远离伺服电机(3)的一端滑动连接在导向槽(17)内,且导向轴(8)与伺服电机(3)的输出轴同轴线设置。
5.根据权利要求2所述的一种教学用具,其特征在于:所述气动组件(4)包括传动齿轮(18)、丝杆(19)、移动块(20)和压缩气囊(21);所述传动齿轮(18)与驱动齿轮(9)啮合传动;所述丝杆(19)的一端连接在传动齿轮(18)的轴孔内,且丝杆(19)与传动齿轮(18)同轴线设置;所述移动块(20)与丝杆(19)螺纹连接,并随丝杆(19)的转动而沿丝杆(19)的长度方向移动;所述移动块(20)与压缩气囊(21)的第一端连接,并带动压缩气囊(21)的第一端靠近或远离压缩气囊(21)的第二端;所述压缩气囊(21)的第二端通过气管与气动伸缩杆(5)连接。
6.根据权利要求1所述的一种教学用具,其特征在于:所述气动伸缩杆(5)的端部连接有电容笔(22)。
7.根据权利要求6所述的一种教学用具,其特征在于:所述电容笔(22)与气动伸缩杆(5)的端部之间连接有压缩弹簧(23);所述电容笔(22)上设有限位孔(24),所述壳体(1)上设有与限位孔(24)相适配的弹性销(25);当按压电容笔(22)使弹性销(25)卡入限位孔(24)内时,所述电容笔(22)的外端面与壳体(1)的外端面平齐。
8.根据权利要求1所述的一种教学用具,其特征在于:所述壳体(1)内设有麦克风(26),所述麦克风(26)与控制开关(2)导线连接。
9.根据权利要求1所述的一种教学用具,其特征在于:所述壳体(1)的一端设有激光灯(27),所述激光灯(27)与控制开关(2)导线连接。
10.根据权利要求1所述的一种教学用具,其特征在于:所述壳体(1)内还有用于供电池容纳的电池仓(28)。
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