[实用新型]一种教师培训用多功能操作台

说明书

本实用新型提供了一种教师培训用多功能操作台，属于教学设备技术领域，用于解决现有操作台不能有效的放置药品和仪器、不能烘干仪器的技术问题。包括箱体，箱体的下方设有两个对称的支撑架，两个支撑架之间从左到右依次设有污水室、碱性垃圾室、酸性垃圾室和普通垃圾室，箱体的前侧设有烘干孔、仪器孔、放置孔和两个药品孔，烘干孔位于仪器孔的上方，烘干孔内滑动设有烘干抽屉，仪器孔内滑动设有仪器抽屉，放置孔内滑动设有放置抽屉，药品孔内滑动设有药品抽屉，箱体的上方设有水池和水龙头，水池的底部连接有污水管；本实用新型可对化学仪器和化学药品进行放置，可防潮；可烘干清洗后的仪器；可对垃圾进行分类，避免影响人体和环境。

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，涉及一种操作台，特别是一种教师培训用多功能操作台。

背景技术

化学实验中使用到的仪器称为化学仪器。可以对材料进行计量或反应。主要分为计量仪器和反应仪器。将仪器以特定方式进行组合构成装置，实现实验目的；在化学教学中，老师通常都会进行化学实验，但目前 教师在教师实验时，往往都是在讲桌上进行，这样进行实验操作不仅不规范，还会有一定的隐患，比如垃圾不能分类处理，清洗后的仪器不能烘干，化学药品没有进行有效的防潮措施等，这些问题都是影响实验结果的因素，本实用新型能够有效的解决上述所出现的问题，来满足人们的使用需求；

经检索，如中国专利文献公开了一种中学化学实验教学用操作台【申请号：CN201720568412.4；公开号：CN206897448U】。这种中学化学实验教学用操作台,包括立柱、操作台、放置板和垃圾桶，所述立柱内安装有电控液压泵，所述立柱上设置有控制按钮，所述立柱的底端安装有脚轮，所述脚轮上设置有锁紧装置，所述操作台的内部设置有抽屉，所述操作台的顶部表面两端均安装有固定板，所述固定板上安装有试管座，所述试管座上设置有试管固定孔。虽然可以进行化学实验，但是不能有效的放置药品和仪器，不能烘干仪器清洗后残留的水分。

因此，我们提出了一种可以有效的放置药品和仪器，可以烘干仪器的教师培训用多功能操作台。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种教师培训用多功能操作台，该装置要解决的技术问题是：如何使得多功能操作台具有放置药品仪器、烘干的功能，方便化学教师培训使用。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：

一种教师培训用多功能操作台，包括箱体，所述箱体的下方设有两个对称的支撑架，两个支撑架之间从左到右依次设有污水室、碱性垃圾室、酸性垃圾室和普通垃圾室，箱体的前侧设有烘干孔、仪器孔、放置孔和两个药品孔，烘干孔位于仪器孔的上方，烘干孔和仪器孔连通，放置孔和药品孔位于烘干孔的右方，烘干孔、仪器孔、放置孔和两个药品孔内均设有两个对称的滑块，烘干孔内滑动设有烘干抽屉，仪器孔内滑动设有仪器抽屉，放置孔内滑动设有放置抽屉，药品孔内滑动设有药品抽屉，箱体的上方设有水池和水龙头，水池的底部连接有污水管。

所述烘干抽屉的两侧均设有滑槽二，滑槽二滑动设置在对应位置的滑块上，烘干抽屉的上方设有蓄电池，烘干抽屉的下方设有若干红外线加热灯，仪器抽屉的两侧均设有滑槽一，滑槽一滑动设置在对应位置的滑块上，仪器抽屉的右侧设有软管，软管的端部连接有三通阀，三通阀的一端和污水室相连接，三通阀的另一端和污水管相连接，若干红外线加热灯正对仪器抽屉，仪器抽屉内部设有若干仪器架，仪器抽屉的底部设有斜板，斜板的端部抵触在软管上。

采用以上结构，通过滑槽一和滑块配合，将烘干抽屉关上，开启红外线加热灯，对仪器抽屉加热，使仪器烘干，防止使用时影响实验，实验完成后，对仪器进行清洗，清洗完的仪器放入仪器抽屉内，清洗完的仪器残留的水分通过斜板流到软管内，在通过三通阀进入污水室内，仪器抽屉内部设有若干仪器架，可以将化学仪器如烧杯、试管等倒置沥水。