[实用新型]一种中职语文教学互动展示装置

说明书

本实用新型公开了一种中职语文教学互动展示装置，包括底板，所述底板顶部中轴处的后侧和前侧分别固定连接有支撑柱和支撑板，所述支撑柱内腔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接有伸缩柱，所述伸缩柱正面的顶部固定连接有连接柱，连接柱的正面固定连接有展示板。本实用新型通过支撑柱、支撑板、弹簧、伸缩柱、连接柱、展示板、活动板、限位销、连接杆、连接绳、连接环、挂钩、支撑腿、竖板、连接板、第一卡销、第二卡销、弹性伸缩杆、固定架和万向轮的配合，解决了现有的展示装置不方便对面积和高度进行调节，导致展示内容有限，而且不方便老师进行书写内容，学生不方便观察低处内容，同时不方便进行移动的问题。

技术领域

本实用新型涉及语文教学技术领域，具体为一种中职语文教学互动展示装置。

背景技术

师生互动指在教学过程中，教师和学生改变传统的老师控制课堂、学生被动听讲的局面，师生共同探讨、共同研究，在这一过程中，教师给学生以指点，学生给老师以启发，相互促进，共同发展，在互动过程中需要使用到展示装置，但是现有的展示装置不方便对面积和高度进行调节，导致展示内容有限，而且不方便老师进行书写内容，学生不方便观察低处内容，同时不方便进行移动，为此，我们提出一种中职语文教学互动展示装置。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种中职语文教学互动展示装置，具备方便调节使用的优点，解决了现有的展示装置不方便对面积和高度进行调节，导致展示内容有限，而且不方便老师进行书写内容，学生不方便观察低处内容，同时不方便进行移动的问题。

技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中职语文教学互动展示装置，包括底板，所述底板顶部中轴处的后侧和前侧分别固定连接有支撑柱和支撑板，所述支撑柱内腔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接有伸缩柱，所述伸缩柱正面的顶部固定连接有连接柱，所述连接柱的正面固定连接有展示板，所述展示板的两侧均套设有活动板，所述展示板底部的两侧均设置有限位销，所述限位销的顶部贯穿展示板和活动板并延伸至活动板的内腔，所述限位销的底部卡接有连接杆，所述支撑板的正面固定连接有挂钩，所述展示板底部的中轴处固定连接有连接绳，所述连接绳的一侧固定连接有连接环，所述连接环的内表面与挂钩套接，所述底板顶部的四角均设置有支撑腿，所述支撑腿的内侧设置有竖板，所述竖板和支撑腿的底部均贯穿底板并延伸至底板的底部，所述竖板的底部设置有固定架，所述固定架的底部活动连接有万向轮，所述支撑腿和竖板的内腔分别活动连接有第一卡销和第二卡销，所述第一卡销和第二卡销的一侧固定连接有连接板，所述连接板的一侧固定连接有弹性伸缩杆，所述弹性伸缩杆的底部与底板固定连接。

优选的，所述展示板内腔顶部的两侧均开设有滑槽，且滑槽的内腔滑动连接有滑块，且滑块的底部与活动板固定连接。

优选的，所述活动板的底部开设有凹槽，所述凹槽的内腔与限位销活动连接。

优选的，所述连接杆的一侧通过第一轴承与展示板活动连接，所述竖板的底部通过第二轴承与固定架活动连接。

优选的，所述竖板的内腔开设有第一通孔，所述支撑腿的内腔开设有第二通孔。

优选的，所述支撑柱内腔的前侧和后侧均开设有活动槽，且活动槽的内腔滑动连接有连接块，且连接块的一侧与伸缩柱固定连接。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种中职语文教学互动展示装置，具备以下有益效果：