[实用新型]一种基于远程教学的教学平板有效
申请号: | 202121365067.7 | 申请日: | 2021-06-19 |
公开(公告)号: | CN215376579U | 公开(公告)日: | 2021-12-31 |
发明(设计)人: | 李俊 | 申请(专利权)人: | 深圳市英卡科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B42D9/00;H01R13/72 |
代理公司: | 广东有知猫知识产权代理有限公司 44681 | 代理人: | 闫日旭 |
地址: | 518035 广东省深圳市宝安区西*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 远程教学 教学 平板 | ||
本实用新型提供一种基于远程教学的教学平板,涉及教学平板技术领域,它是由平板、充电口、方槽、转轴、固定块、笔记架、放置槽和固定架构成,所述平板的一侧设置有充电口,所述平板的背面开设有方槽,所述方槽的表面靠近一侧位置处固装有转轴,所述转轴的表面转动有固定块,所述固定块的一侧装有笔记架,所述笔记架的表面开设有放置槽,所述笔记架的底面装有固定架,所述平板的背面靠近充电口的位置处设置有收纳机构,所述转轴的表面与固定块的连接处固装有橡胶垫,实际使用时,通过设置放置装置,简单便捷的在上课过程中将笔记本放置在平板旁,避免学生需要翻阅笔记时重复低头的操作导致颈椎劳累的情况。
技术领域
本实用新型涉及教学平板技术领域,尤其涉及一种基于远程教学的教学平板。
背景技术
随着社会科技的迅猛发展,未来的教育和商务都将迎来无纸化科技浪潮,从而使用者采用教学平板的方式,通过网络将教学内容展示给学生,节约纸张的同时保护了环境,也大大提高了学生的学习兴趣。
目前一些用于远程教学的平板,在实际使用中,学生在上网课时,通常会用平板架将平板架起从而方便观看,然而在上课过程中,当学生需要查看笔记本上的笔记时,通常会低头查看笔记本里的内容,再抬头操作平板架上的平板,然而在上课过程中一直持续此动作会造成颈椎的劳累。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种基于远程教学的教学平板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种基于远程教学的教学平板,它是由平板、充电口、方槽、转轴、固定块、笔记架、放置槽和固定架构成,所述平板的一侧设置有充电口,所述平板的背面开设有方槽,所述方槽的表面靠近一侧位置处固装有转轴,所述转轴的表面转动有固定块,所述固定块的一侧装有笔记架,所述笔记架的表面开设有放置槽,所述笔记架的底面装有固定架,所述平板的背面靠近充电口的位置处设置有收纳机构。
优选的,所述转轴的表面与固定块的连接处固装有橡胶垫。
优选的,所述固定架顶面的形状为弧形。
优选的,所述的收纳机构包括圆槽、拉簧、连接块、绕杆、限位块,所述圆槽开设在平板的内部,所述圆槽的表面装有拉簧,所述拉簧的一端固装有连接块,所述连接块的一侧固定安装有绕杆,所述绕杆的一侧装有限位块。
优选的,所述限位块的表面开设有凹槽,所述凹槽的表面开设有防滑纹。
优选的,所述圆槽的直径与限位块相同。
与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于,
1、本实用新型中,实际使用时,通过设置放置装置,简单便捷的在上课过程中将笔记本放置在平板旁,避免学生需要翻阅笔记时重复低头的操作导致颈椎劳累的情况。
2、本实用新型中,实际使用时,通过设置收纳装置,简单便捷的将多余的充电线进行收纳,从而避免了充电线散落在外影响美观和干扰使用者操作平板的情况。
附图说明
图1为本实用新型提出一种基于远程教学的教学平板整体结构示意图;
图2为本实用新型提出一种基于远程教学的教学平板图1中A处放大图;
图3为本实用新型提出一种基于远程教学的教学平板正视图;
图4为本实用新型提出一种基于远程教学的教学平板侧视图;
图5为本实用新型提出一种基于远程教学的教学平板图4中B处放大图;
图例说明:
1、平板;2、充电口;3、方槽;4、转轴;5、固定块;6、橡胶垫;7、笔记架;8、放置槽;9、固定架;10、圆槽;11、拉簧;12、连接块;13、绕杆;14、限位块;15、凹槽。
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