[实用新型]一种小学数学三视图辅助展示教学用具

说明书

本实用新型公开了一种小学数学三视图辅助展示教学用具，包括：底座，所述底座的上方固定安装有传动箱；传动齿轮，其连接在所述传动箱的内部；放置架，其安装在所述传动箱的上方；拨杆，其固定在所述传动齿轮的上方；拨动槽，去开设在所述传动箱的前端；投影面板，其安装在所述放置架的左侧；投影灯具，其安装在所述放置架的右侧；移动套，其连接在所述投影灯具的外部。该小学数学三视图辅助展示教学用具，与现有的装置相比，可以通过传动齿轮对放置架的角度进行调节，将其转动至所需要的视图角度，通过伸缩杆与夹持桩的伸缩配合，能够便于对夹持桩与放置架之间的间距进行调节，从而能够根据教具的高度通过夹持桩对其进行夹持。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种小学数学三视图辅助展示教学用具。

背景技术

三视图能够正确反映物体长、宽、高尺寸的正投影工程图(主视图，俯视图，左视图三个基本视图)，一个视图只能反映物体的一个方位的形状，不能完整反映物体的结构形状，三视图是从三个不同方向对同一个物体进行投射的结果，三视图的形成以及点线面的投影规律是识读和绘制机械图样的理论基础，若对此内容理解不透彻，将严重影响课程后续内容的学习；

现有的小学数学三视图辅助展示教学用具，通常只能对教具进行一个面的视图展示，无法对教具的三视图和立体模型进行三视图的展示，导致教学效果不理想，学生学习效率低下，为此，我们提出一种小学数学三视图辅助展示教学用具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学数学三视图辅助展示教学用具，以解决上述背景技术中提出由于现有的小学数学三视图辅助展示教学用具，通常只能对教具进行一个面的视图展示，无法对教具的三视图和立体模型进行三视图的展示，导致教学效果不理想，学生学习效率低下的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学数学三视图辅助展示教学用具，包括：

底座，所述底座的上方固定安装有传动箱；

传动齿轮，其连接在所述传动箱的内部；

放置架，其安装在所述传动箱的上方；

拨杆，其固定在所述传动齿轮的上方；

拨动槽，去开设在所述传动箱的前端；

投影面板，其安装在所述放置架的左侧；

投影灯具，其安装在所述放置架的右侧；

移动套，其连接在所述投影灯具的外部。

优选的，所述传动齿轮与传动箱之间构成转动结构，所述传动齿轮与放置架之间相互平行。

优选的，所述拨动槽还设有：

磁吸垫，其连接在所述拨动槽的左右两侧，所述拨杆的材质为铁质。

优选的，所述底座还设有：

安装槽，其开设在所在底座的内部，所述安装槽设置有两个，且安装槽与投影面板相互卡合。

优选的，所述放置架还设有：

伸缩杆，其连接在所述放置架的上方，所述伸缩杆关于放置架的竖直中心线呈对称分布。

优选的，所述伸缩杆还设有：

夹持桩，其连接在所述伸缩杆的上方，所述夹持桩与伸缩杆之间构成拉伸结构。

优选的，所述夹持桩还设有：

防滑贴片，其设置在所述夹持桩的内侧，所述防滑贴片与夹持桩紧密贴合。