[实用新型]一种初中数学教学绘图用板

说明书

本实用新型提供一种初中数学教学绘图用板，包括绘图板，所述绘图板下表面中部位置对称安装有两个竖向布置的竖板，两个所述竖板之间转动安装有支撑板，所述支撑板下端固定连接有底座，所述竖板面向支撑板的一面开设有水平状的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有用于限制支撑板位置的螺纹杆，所述螺纹孔背离支撑板的一侧设有与螺纹孔同心布置的遮挡筒，所述遮挡筒套设在螺纹杆上，所述遮挡筒内滑动安装有挡灰盘，所述挡灰盘套设在螺纹杆上并与螺纹杆固定连接，所述挡灰盘外表面通过胶水粘贴有与遮挡筒内表面相贴合的橡胶圈，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：实现遮挡防灰尘随意进入螺纹连接部位。

技术领域

本实用新型是一种初中数学教学绘图用板，属于教学设备领域。

背景技术

数学作为通识课程，在学生的教育教学中起到越来越重要的作用。而且数学教学时经常需要绘制图形。

公开号为CN210190952U的中国实用新型专利公开了一种大学数学教学绘图板，液压杆顶端通过与框架以转动的方式连接，液压杆与框架连接位置安装有紧固螺栓，其存在的不足之处是：紧固螺栓的一部分螺杆部位处于裸露状态，附着在紧固螺栓上的灰尘随紧固螺栓转动进入与紧固螺栓相配合的螺孔内时，不仅增加转动紧固螺栓的阻力，而且清理进入螺孔内的灰尘费时费力。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种初中数学教学绘图用板，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型实现遮挡防灰尘随意进入螺纹连接部位。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种初中数学教学绘图用板，包括绘图板，所述绘图板下表面中部位置对称安装有两个竖向布置的竖板，两个所述竖板之间转动安装有支撑板，所述支撑板下端固定连接有底座，所述竖板面向支撑板的一面开设有水平状的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有用于限制支撑板位置的螺纹杆，所述螺纹杆远离螺纹孔的一端固定连接有旋钮头，所述螺纹孔背离支撑板的一侧设有与螺纹孔同心布置的遮挡筒，所述遮挡筒套设在螺纹杆上，所述遮挡筒内滑动安装有挡灰盘，所述挡灰盘套设在螺纹杆上并与螺纹杆固定连接，所述挡灰盘外表面通过胶水粘贴有与遮挡筒内表面相贴合的橡胶圈。

进一步地，所述橡胶圈内表面均匀固定有若干个凸起，所述凸起与橡胶圈为一体成型结构，所述挡灰盘外表面呈环形等距开设有若干个与凸起相配合的销孔，所述凸起通过胶水粘贴在销孔内。

进一步地，所述遮挡筒靠近竖板的一端外表面固定连接有圈边，所述圈边通过螺丝与竖板固定连接。

进一步地，所述底座上表面对称安装有两个限位框，所述限位框内设有配重块。

进一步地，所述底座下表面安装有四个车轮，四个所述车轮分别布置在底座下表面四个棱角处。

进一步地，所述竖板背离支撑板的一面固定连接有三角板，所述三角板与绘图板固定连接。

本实用新型的有益效果：

1、将螺纹杆的螺纹部位隐藏在遮挡筒、挡灰盘和竖板形成的封闭空间内，起到防灰尘随螺纹杆转动进入螺纹孔内的作用，螺纹孔背离遮挡筒的一侧由支撑板封堵，实现防灰尘随意进入螺纹连接部位的目的。

2、在挡灰盘上安装与遮挡筒内壁相贴合的橡胶圈，实现挡灰盘与遮挡筒的软性接触，防止因摩擦产生异响，同时提高挡灰盘与遮挡筒内壁之间的密封性。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种初中数学教学绘图用板的结构示意图；

图2为本实用新型一种初中数学教学绘图用板中挡灰盘、遮挡筒、螺纹杆和竖板的装配示意图；