[实用新型]一种中学数学用教学板

权利要求书

1.一种中学数学用教学板，其特征在于：包括底座、支撑放置调节组件、展示组件和清洁组件，所述支撑放置调节组件设于底座上部，所述展示组件设于支撑放置调节组件上部，所述清洁组件设于支撑放置调节组件上部，所述支撑放置调节组件包括支撑柱、滑动腔、升降柱、螺栓、放置板和支撑架，所述支撑柱设于底座上部，所述支撑柱呈对称设置，所述滑动腔设于支撑柱内部，所述升降柱一端设于滑动腔内，所述螺栓贯穿支撑柱设于升降柱侧壁内，所述放置板两端设于支撑柱外侧壁，所述支撑架一端设于支撑柱外侧壁，所述支撑架远离支撑柱的一端设于放置板外侧壁。

2.根据权利要求1所述的一种中学数学用教学板，其特征在于：所述展示组件包括主黑板、保护壳、调节柱一、齿轮盘一、齿轮一、调节柱二、齿轮盘二、齿轮二、齿轮三、连接柱、连接杆、支撑杆、调节杆、容纳管一、容纳管二、副黑板、放置台、凸起块和凸起柱，所述主黑板设于支撑柱上部，所述保护壳设于主黑板一侧，所述调节柱一一端贯穿保护壳设于主黑板侧壁，所述齿轮盘一设于调节柱一外侧壁，所述齿轮一设于调节柱一侧壁，所述齿轮一与齿轮盘一相啮合，所述调节柱二一端贯穿保护壳设于主黑板侧壁，所述齿轮盘二设于调节柱二外侧壁，所述齿轮二设于调节柱二侧壁，所述齿轮二与齿轮盘二相啮合，所述齿轮三设于远离齿轮二的调节柱侧壁，所述连接柱设于保护箱内侧壁，所述连接杆一端贯穿连接柱设于齿轮一侧壁，所述连接杆远离齿轮一一端设于齿轮二侧壁，所述支撑杆设于保护箱内侧壁所述调节杆贯穿支撑杆设于齿轮三侧壁，所述容纳管一设于调节柱一外侧壁，所述容纳管二设于调节柱二外侧壁，所述副黑板贯穿容纳管一和容纳管二设于容纳管一和容纳管二外侧壁，所述放置台设于副黑板侧壁，所述凸起块设于副黑板侧壁，所述凸起柱设于副黑板侧壁，所述凸起柱呈均匀间隔设置。

3.根据权利要求1所述的一种中学数学用教学板，其特征在于：所述清洁组件包括收集槽、导流管、收集盒、加固杆、清洁杆、固定块一、调节板一、套管一、伸缩弹簧一、连接块、固定块二、调节板二、套管二、伸缩弹簧二和黑板擦，所述收集槽设于主黑板外侧壁，所述收集槽呈倾斜设置，所述导流管设于收集槽外侧壁下部，所述收集盒设于放置板外侧壁上部，所述导流管远离收集槽的一端设于收集盒内，所述加固杆一端插接设于支撑柱侧壁，所述清洁杆设于加固杆远离支撑柱的一端，所述清洁杆内侧壁设有凹槽，所述凹槽呈对称设置，所述固定块一设于凹槽内部，所述固定块一与凹槽相匹配，所述调节板一设于固定块一侧壁，所述套管一一端设于固定块一侧壁，所述伸缩弹簧一一端设于套管一内部，所述连接块设于伸缩弹簧一远离固定块一的一端，所述连接块上部设有容纳槽一，所述套管一远离固定块一的一端设于容纳槽一内，所述容纳槽一与套管一相匹配，所述固定块二设于凹槽内部，所述固定块二与凹槽相匹配，所述调节板二设于固定块二侧壁，所述套管二一端设于固定块二侧壁，所述伸缩弹簧二一端设于套管二内部，所述黑板擦设于伸缩弹簧二远离固定块二的一端，所述黑板擦上部设有容纳槽二，所述套管二远离固定块二的一端设于容纳槽二内，所述容纳槽二与套管二相匹配。

4.根据权利要求2所述的一种中学数学用教学板，其特征在于：所述主黑板下部设有滑槽，所述滑槽与调节柱相匹配。

5.根据权利要求3所述的一种中学数学用教学板，其特征在于：所述连接块侧壁设有毛刷。