[实用新型]一种英语教育用单词拼写装置有效
| 申请号: | 202121148369.9 | 申请日: | 2021-05-26 |
| 公开(公告)号: | CN215577041U | 公开(公告)日: | 2022-01-18 |
| 发明(设计)人: | 徐灵芝 | 申请(专利权)人: | 江西交通职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/06;A47B97/04;B43L1/08;B43L21/00 |
| 代理公司: | 深圳科润知识产权代理事务所(普通合伙) 44724 | 代理人: | 朱琳 |
| 地址: | 330013 江西省南昌市经*** | 国省代码: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语教育 单词 拼写 装置 | ||
本实用新型公开了教学用具技术领域的一种英语教育用单词拼写装置,包括基座,基座内部固定安装有升降机构,升降机构周侧面连接有升降座,升降座两侧面均安装有剪式伸缩架,其特征在于,升降座两侧面均通过剪式伸缩架连接有扩展架,升降座表面安装有拼写机构,两个扩展架表面均与拼写机构固定连接,升降座内部安装有两个对称设置的传动模块,两个传动模块周侧面分别与两个剪式伸缩架传动连接。本实用新型通过拼写机构、显示组件和书写软板的设计,使该装置能够高效完成英语教学过程中的单词拼写及教学作业,且本装置变传统的单一手写式教学机构为手写加电子式双教学结构。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种英语教育用单词拼写装置。
背景技术
单词是英语的基石,单词拼写更是英语教育的重点,也是困扰很多学生的难点,很多学生记忆单词很困难,或用拼音以及汉字标注,但并没有达到预期效果,单词拼写是指学生能够按照音标或者字母组合的读音规则独立拼读生词的能力,在学习单词要获得单词拼写能力,一方面需要对字母组合的发音以及构词规则有一定的了解,另一方面要进行有针对性地重复练习,在单词的拼写过程中,为提升学生单词的记忆力,教学过程会对学生进行单词默写,而传统的写字板一般为固定式,不方便安装与运输,增加了安装时间,且现有的单词拼写装置在使用时多为手写式教学方式,该种教学方式一方面造成教学效果单一,另一方面造成教学人员的劳动强度较高且教学效率较低,基于此,本实用新型设计了一种英语教育用单词拼写装置,以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教育用单词拼写装置,以解决上述背景技术中提出的现有单词拼写装置教学方式单一及教学效率较低的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教育用单词拼写装置,包括基座,所述基座内部固定安装有升降机构,所述升降机构周侧面连接有升降座,所述升降座两侧面均安装有剪式伸缩架,所述升降座两侧面均通过剪式伸缩架连接有扩展架,所述升降座表面安装有拼写机构,两个所述扩展架表面均与拼写机构固定连接,所述升降座内部安装有两个对称设置的传动模块,两个所述传动模块周侧面分别与两个剪式伸缩架传动连接。
优选的,所述拼写机构包括两个从动架和连接框架,两个所述从动架背面分别与两个扩展架固定连接,两个所述从动架内表面之间均转动连接有卷辊,两个所述从动架顶面均固定连接有伺服电机,两个所述伺服电机输出轴的一端分别与对应位置的卷辊固定连接,两个所述卷辊相对表面之间卷绕有书写软板,所述连接框架内壁转动连接有两组对称设置的导向辊,两组所述导向辊周侧面均与书写软板贴合,所述连接框架内表面之间固定安装有往复驱动组件,所述往复驱动组件周侧面连接有擦板,所述擦板表面与书写软板贴合,所述连接框架底面固定安装有显示组件,所述擦板设置于书写软板外侧。
优选的,所述显示组件包括支架,所述支架顶面与连接框架固定连接,所述支架内壁通过轴承转动连接有转轴,所述支架背面且对应转轴的位置固定安装有步进电机,所述步进电机输出轴的一端与转轴固定连接,所述转轴端部通过连接件固定安装有中控主机,所述中控主机表面固定设置有显示屏,所述中控主机和步进电机均设置于书写软板外侧。
优选的,所述往复驱动组件包括驱动电机a、导向杆a和传动丝杆a,所述驱动电机a一表面与连接框架固定连接,所述导向杆a两端均与连接框架固定连接,所述传动丝杆a两端均与连接框架转动连接,所述驱动电机a输出轴的一端与传动丝杆a固定连接,所述导向杆a和传动丝杆a周侧面均与擦板连接。
优选的,所述升降机构包括驱动电机b、两个导向杆b和传动丝杆b,所述驱动电机b输出轴的一端与传动丝杆b固定连接,两个所述导向杆b和传动丝杆b周侧面均与升降座连接。
优选的,所述基座背面分别固定设置有储物箱和把手,所述基座顶面固定安装有机箱,所述基座底面固定安装有一组呈矩形阵列分布的万向脚轮。
优选的,两个所述扩展架及升降座表面均固定开设有与剪式伸缩架配合的滑槽。
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