[实用新型]一种英语互动教学教具有效
申请号: | 202121143405.2 | 申请日: | 2021-05-25 |
公开(公告)号: | CN214705100U | 公开(公告)日: | 2021-11-12 |
发明(设计)人: | 缑奕显;李伊;邢雅旭;邱晓静 | 申请(专利权)人: | 河南应用技术职业学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 郑州简邦知识产权代理事务所(普通合伙) 41198 | 代理人: | 黄伟 |
地址: | 450000 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 互动 教学 教具 | ||
一种英语互动教学教具,有效的解决了现有装置实用性差的问题;包括主体,主体上开设有开口朝前且上侧与外界连通的压槽,压槽内设有可上下移动的压板,压槽内设有位于压板上方且可前后移动的滑杆,滑杆上开设有上下贯通的选词槽;本实用新型结构巧妙,使用方便,避免了用卡片做互动的局限性,降低了教师的工作强度,减少了互动成本,增加了互动的趣味性,增加了学习效果。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,特别是一种英语互动教学教具。
背景技术
英语是国际通用的语言之一,为了更好的与国际对接,我国开设了英语学科。由于英语学习不同于汉语,导致学生学习过程中学习较为困难,为了达到更好的教学效果,需要在教学过程中进行英语互动。
现有英语互动装置多为提供英汉卡片进行互动学习,由于卡片内容固定,导致不同的课程需要教师准备不同的卡片,从而导致教师工作量大幅增加,降低了教师的舒适度,也导致了英语互动学习成本大幅增高,实用性不强。
实用新型内容
针对上述情况,为克服现有技术之缺陷,本实用新型之目的就是提供一种英语互动教学教具,有效的解决了现有装置实用性差的问题。
其解决的技术方案是,本实用新型包括主体,主体上开设有开口朝前且上侧与外界连通的压槽,压槽内设有可上下移动的压板,压槽内设有位于压板上方且可前后移动的滑杆,滑杆上开设有上下贯通的选词槽。
本实用新型结构巧妙,使用方便,避免了用卡片做互动的局限性,降低了教师的工作强度,减少了互动成本,增加了互动的趣味性,增加了学习效果。
附图说明
图1是本实用新型的轴测图。
图2是本实用新型的全剖主视图。
图3是本实用新型图2中A的放大图。
图4是本实用新型的全剖俯视轴测图。
图5是本实用新型的全剖左视轴测图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。
由图1至图5给出,包括主体1,主体1上开设有开口朝前且上侧与外界连通的压槽2,压槽2内设有可上下移动的压板4,压槽2内设有位于压板4上方且可前后移动的滑杆5,滑杆5上开设有上下贯通的选词槽6。
为了使压板4上下移动,所述的压板4下端经弹簧7与压槽2固定连接。
为了减少对课本的损伤,所述的压槽2内设有位于压板4与滑杆5之间的透视板3,透视板3为透明材料,压板4中部开设有开口朝上且前后贯通的放书槽8,放书槽8上大下小。
为了使滑杆5前后移动,所述的主体1内开设有位于压槽2右方的传动槽9,传动槽9内转动连接有上下轴向的转轴10,转轴10上同轴固定有转杆11,转杆11经连杆12与滑杆5铰接连接,滑杆5与压槽2滑动连接。
为了使滑杆5与滑槽滑动连接,所述的压槽2经前后方向的连接槽13与传动槽9连通,连接槽13内设有前后方向的限位条14,滑杆5与限位条14滑动连接。
为了达到更好的使用效果,所述的压板4前端设有把手15,转轴10上端贯穿主体1且同轴设有转盘16。
本实用新型在使用时,设置滑杆5前端与传动槽9接触的初始状态,当需要与学生互动时,将课本翻至需要与学生互动的页面,向下拉动把手15,把手15带动压板4向下移动并压缩弹簧7;
当压板4与透视板3的间距大于课本翻开后的厚度时,将课本沿放书槽8向后移动,使课本下端与放书槽8接触,当课本前端进入牙槽后,松开把手15,压板4在弹簧7弹力作用下推动课本向上移动,直至课本上表面与透视板3接触;
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