[实用新型]一种专业教学实践作业规划装置

权利要求书

1.一种专业教学实践作业规划装置，包括装置主体(1)和底座(2)，底座(2)固定连接在装置主体(1)的底端四角，其特征在于：装置主体(1)的表面固定开设有绘图区(3)和模型区(5)，绘图区(3)和模型区(5)分别位于装置主体(1)的表面两侧，装置主体(1)的表面嵌入设置有压板(4)，压板(4)和装置主体(1)之间固定设置有嵌合齿(16)，模型区(5)的内侧固定开设有安装腔(14)，安装腔(14)的内部嵌入设置有补光灯(13)，模型区(5)的内部嵌入设置有磁力板(12)，装置主体(1)的内部嵌入设置有绘图板(6)，绘图板(6)的外侧固定连接有滑轨(15)，绘图区(3)的一侧水平设置有平台(10)，平台(10)的顶部设置有顶板(7)，顶板(7)底端固定连接有消除板(9)，顶板(7)和平台(10)之间固定连接有弹簧(8)，绘图板(6)的外端固定连接有挡板(11)。

2.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述绘图区(3)和模型区(5)均呈矩形内凹设置，绘图区(3)的内凹程度位于模型区(5)内凹程度的四分之一。

3.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述压板(4)设置三组，分别位于装置主体(1)一侧边缘位置，同时压板(4)整体水平设置，内端位于绘图区(3)的边缘位置，压板(4)的内端底部呈弧形突出设置，嵌合齿(16)呈竖向设置，且横向分布设置多组。

4.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述补光灯(13)沿横向模型区(5)的内壁均匀分布，设置为LED灯珠，同时补光灯(13)外接电源。

5.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述磁力板(12)贴合模型区(5)的内部表面设置。

6.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述滑轨(15)横向设置，而装置主体(1)的内部对于设置突出的滑动条，绘图板(6)同时嵌入在模型区(5)的一侧内壁，且绘图板(6)设置为透明亚克力板。

7.根据权利要求1所述的专业教学实践作业规划装置，其特征在于：所述消除板(9)竖向设置，贯穿在平台(10)位于绘图板(6)的顶部，且消除板(9)的底端设置有布制擦除头。