[实用新型]重力辅助压平数学教学展示教具

说明书

重力辅助压平数学教学展示教具，包括展示托板，展示托板上安装重力辅助压平双展示装置，所述重力辅助压平双展示装置包括支撑柱和透明板，本实用新型的数学图形文字复合展示装置一方面可以利用彩色弹性绳与数个图形绳固定凸块相结合，方便教师在透明板上快速制成常用的如长方形、正方形、三角形、梯形等数学几何课上常用的几何图形，同时透明板与压平板之间可以插入预先写好的、与图形对应的预制公式纸张，从而在透明板上快速形成几何图形和与几何图形对应的说明文字，提高了绘制效率，同时带有与几何图形对应说明文字的预制公式纸张可以重复使用，教师给不同的班级每次需要讲对应的内容时，都可以使用预制公式纸张。

技术领域

本实用新型涉及一种教具,更确切的说是一种重力辅助压平数学教学展示教具。

背景技术

在数学几何教学过程中，经常会需要向学生展示几何图形，传统方法是在黑板上，手动绘制几何图形,这种方法需要教师手工在黑板上绘制几何图形，然后根据有绘制的图形，在黑板上撰写对应的公式和说明。这种方法中，粉笔比量着卡尺在黑板上绘制很容易断，再加上教师经常会同样的课程重复给不同的班级讲课，每堂课都要重复撰写相同的内容，较为耗费时间。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种重力辅助压平数学教学展示教具，能够利用彩色弹性绳与数个图形绳固定凸块相结合，方便教师在透明板上快速制成常用的如长方形、正方形、三角形、梯形等数学几何课上常用的几何图形，同时透明板与压平板之间可以插入预先写好的、与图形对应的预制公式纸张，从而在透明板上快速形成几何图形和与几何图形对应的说明文字，提高了绘制效率，同时带有与几何图形对应说明文字的预制公式纸张可以重复使用，教师给不同的班级每次需要讲对应的内容时，都可以使用预制公式纸张。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

重力辅助压平数学教学展示教具，包括展示托板，展示托板上安装重力辅助压平双展示装置，所述重力辅助压平双展示装置包括支撑柱和透明板，透明板的底部与展示托板连接，支撑柱的底部与展示托板连接，支撑柱的一侧安装重力推压装置，所述重力推压装置包括两个平行杆，两个平行杆的中心轴所在直线相互平行，平行杆的一端与支撑柱铰接，平行杆的另一端铰接压平板，压平板所在平面与透明板所在平面相互平行，透明板与压平板之间设置预制公式纸张，透明板的一侧连接数个图形绳固定凸块，所述图形绳固定凸块包括定位轴，定位轴的一侧连接防滑块，图形绳固定凸块上设置彩色弹性绳，压平板的上部一侧连接配重箱体。

为了进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案:所述展示托板的底部安装展示底座，展示底座的上部安装轴承，轴承的外圈与展示底座连接，轴承的内圈与展示托板连接，展示底座的侧周连接数个纵向固定块，展示托板的侧部连接第二配合管，第二配合管的内部插接第二配合杆，第二配合杆的上端连接第二配重，第二配合杆的下端能够插入到两个相邻的纵向固定块之间。

所述展示托板的底部安装展示底座，展示底座的上部安装轴承，轴承的外圈与展示底座连接，轴承的内圈与展示托板连接，展示托板的侧部连接第一配合管，第一配合管的内部插接第一配合杆，第一配合杆的上端连接第一配重，第一配合杆的下端安装导向轮，导向轮的轮架与第一配合杆配合。

所述数个图形绳固定凸块在透明板的一侧呈矩阵排列。