[实用新型]一种计算机教学用旋调教学显示器

说明书

本实用新型公开了一种计算机教学用旋调教学显示器包括滑动装置、转动装置和竖杆，所述转动装置上端安装有竖杆，所述竖杆表面安装有滑动装置，所述滑动装置包括，两个卡杆、两个滑轨、两个柔性弹簧、两个第一连杆、两个第二连杆、推杆、档杆、两个螺旋弹簧、滑块、两个横杆和挡块，两个所述滑轨与挡块一端均固定连接，两个所述卡杆与两个滑轨配合使用，两个所述卡杆一端与两个第一连杆均转动连接。本实用新型一种计算机教学用旋调教学显示屏，设有滑动装置和限位装置，按压顶帽调节教学显示屏高度，按压卡扣远离圆形卡槽端，对教学显示屏进行角度调节，让教室内的每个同学都能清晰的看到教学显示屏上所显示的教学内容，提高了教学效果和教学质量。

技术领域

本实用新型涉及显示器调整技术领域，尤其涉及一种计算机教学用旋调教学显示器。

背景技术

计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。计算机管理教学就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，英文缩写CMI，计算机管理教学是计算机辅助教育的一个组成部分。

现有的计算机教学用显示器不方便转动调节；旋调不灵活；不方便教学，为此，我们提出一种计算机教学用旋调教学显示器来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中计算机教学用显示器不方便转动调节问题，而提出的一种计算机教学用旋调教学显示器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种计算机教学用旋调教学显示器，包括显示屏、滑动装置、转动装置和竖杆，所述转动装置上端安装有竖杆，所述竖杆表面安装有滑动装置，所述显示屏安装在滑动装置上，所述滑动装置包括，两个卡杆、两个滑轨、两个柔性弹簧、两个第一连杆、两个第二连杆、推杆、档杆、两个螺旋弹簧、滑块、两个横杆和挡块，两个所述滑轨与挡块一端均固定连接，两个所述卡杆与两个滑轨配合使用，两个所述卡杆一端与两个第一连杆均转动连接，两个所述第一连杆中部与挡块均转动连接，两个所述第一连杆一端与第二连杆均转动连接，两个所述第二连杆一端与推杆均转动连接，所述推杆中上部与档杆固定连接，所述档杆两端均与螺旋弹簧固定连接，两个所述螺旋弹簧与滑块均固定连接，所述推杆贯穿滑块，所述推杆与滑块贯穿处滑动连接，两个所述横杆与挡块远离卡杆一端固定连接，两个所述横杆一端与两个柔性弹簧一端固定连接，两个所述柔性弹簧另一端与卡杆和第一连杆连接端固定连接。

优选的，所述竖杆内壁一端固定连接齿条，所述齿条与卡杆配合使用。

优选的，所述竖杆内壁另一端开设滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接，所述竖杆开设滑槽端侧壁开设长槽，所述推杆与长槽配合使用。

优选的，所述转动装置包括底座、轴承、圆形卡槽和限位装置，所述，所述底座与轴承固定连接，所述轴承上端与圆形卡槽固定连接，所述限位装置与圆形卡槽配合使用。

优选的，所述限位装置包括安装台、环形弹簧、卡扣和支撑架，所述安装台侧壁与底座侧壁固定连接，所述卡扣前端与圆形卡槽卡接，所述卡扣中部与支撑架固定连接，所述支撑架下端与安装台上端固定连接，所述卡扣远离圆形卡槽端下侧与环形弹簧一端固定连接，所述环形弹簧另一端与安装台上端固定连接。

优选的，所述推杆远离齿条端固定连接顶帽，所述顶帽材质为橡胶。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过滑动装置、竖杆、齿条和滑槽相互配合，实现了多不同使用者需求高度进行调节，不需要调节时能稳定不上下移动，调节方便，方便教学；

2、通过竖杆、转动装置和限位装置相互配合，实现了对教学显示屏进行水平角度调节，让教室内的每个同学都能清晰的看到教学显示屏上所显示的教学内容，提高了教学效果和教学质量。