[实用新型]一种声乐教学用辅助训练装置

说明书

本实用新型公开了一种声乐教学用辅助训练装置，属于声乐教学用具技术领域，包括练歌房、夹层隔音棉和多媒体外接盒，所述练歌房内顶部设置有吸顶灯，所述吸顶灯一侧设置有伸缩吊杆，所述伸缩吊杆底端设置有录音麦。本实用新型通过设计一个模拟录音棚功能的练歌房，练歌房内设置录音麦、曲谱架和多媒体显示屏，不仅可以完成正常的声乐教学内容的训练，而且练歌房由多层隔音防护，避免其他内外声音泄露，提高了声乐训练的质量；通过设置多媒体显示屏和多媒体外接盒，可将练歌房内学生的高清声乐录音以文件的形式与教师的终端进行交互，方便教师对学生的集中监管，大大提高了声乐课堂教学的效率。

技术领域

本实用新型涉及声乐教学装置，特别是涉及一种声乐教学用辅助训练装置，属于声乐教学设备技术领域。

背景技术

声乐亦称艺术歌唱，是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词以及典型化，情感化的旋律音调来学声乐,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术，简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。

现有的声乐教学课上，学生在训练的时候，往往需要精心反复听取自己的声音才能找出改正的点，达到训练的目的，但是往往受到同伴声音的干扰，使得训练时较为分神，不利于自我纠正，且教师在听取学生声音训练成果的时候，也需要逐个聆听，其效率较慢。

发明内容

本实用新型的主要目的是为了提供一种声乐教学用辅助训练装置。

本实用新型的目的可以通过采用如下技术方案达到：

一种声乐教学用辅助训练装置，包括练歌房、夹层隔音棉和多媒体外接盒，所述练歌房内顶部设置有吸顶灯，所述吸顶灯一侧设置有伸缩吊杆，所述伸缩吊杆底端设置有录音麦，所述练歌房内壁中设置有所述夹层隔音棉，所述练歌房内部壁上设置有多媒体显示屏，所述多媒体显示屏一侧贯穿所述练歌房连接有所述多媒体外接盒。

优选的，所述吸顶灯与所述练歌房顶端通过螺钉固定安装，所述伸缩吊杆顶部与所述练歌房顶端通过轴承转动连接，所述录音麦与所述伸缩吊杆底部通过挂钩连接。

优选的，所述夹层隔音棉卡压在所述练歌房内壁中，所述夹层隔音棉具有较多吸音结构的孔，所述多媒体显示屏内嵌在所述练歌房内壁中且与所述多媒体外接盒通过导线连通。

优选的，所述多媒体外接盒带有网络插孔和高清音频信号插孔，所述练歌房内部两侧壁上胶接有反音墙纸，所述反音墙纸带有凹陷的结构，所述练歌房外部顶端固定有排气扇。

优选的，所述练歌房内底部位于所述多媒体显示屏一侧放置有曲谱架，所述练歌房外部一侧壁通过合页连接有门框，所述门框内通过卡槽安装有双层玻璃。

优选的，所述练歌房内顶部位于所述吸顶灯四角处内嵌有立体环绕音响。

本实用新型的有益技术效果：

本实用新型提供的一种声乐教学用辅助训练装置，通过设计一个模拟录音棚功能的练歌房，练歌房内设置录音麦、曲谱架和多媒体显示屏，不仅可以完成正常的声乐教学内容的训练，而且练歌房由多层隔音防护，避免其他内外声音泄露，提高了声乐训练的质量；通过设置多媒体显示屏和多媒体外接盒，可将练歌房内学生的高清声乐录音以文件的形式与教师的终端进行交互，方便教师对学生的集中监管，大大提高了声乐课堂教学的效率。

附图说明

图1为按照本实用新型的一种声乐教学用辅助训练装置的一优选实施例的结构示意图；

图2为按照本实用新型的一种声乐教学用辅助训练装置的一优选实施例的内部结构示意图；

图3为按照本实用新型的一种声乐教学用辅助训练装置的一优选实施例的后视图；

图4为按照本实用新型的一种声乐教学用辅助训练装置的一优选实施例中练歌房内顶部的仰视图；