[实用新型]一种多功能电子教学管理装置有效
| 申请号: | 202121015979.1 | 申请日: | 2021-05-13 |
| 公开(公告)号: | CN215007071U | 公开(公告)日: | 2021-12-03 |
| 发明(设计)人: | 武红 | 申请(专利权)人: | 沈阳金源教育科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B01D47/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 110000 辽宁省沈阳市沈河区*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 电子 教学管理 装置 | ||
本实用新型公开了一种多功能电子教学管理装置,包括教学管理箱、水箱、风扇和横板,所述教学管理箱内设置有滑槽,所述滑槽的顶部设置有教学台,所述教学台通过底部滑块与滑槽滑动连接,所述教学台内通过螺栓连接电动液压推杆,所述电动液压推杆的输出端通过螺栓连接支撑板,所述教学管理箱内位于教学台的顶部设置有水箱,所述水箱内设置有浮标,所述浮标的外围设置有雾化片,所述水箱的顶部设置有出水管,所述教学管理箱的顶部设置有出水口。本实用新型一种多功能电子教学管理装置,结构简单,操作便捷,能够改善教学环境,还能增加教学管理的趣味性,提高学生的注意力,适合被广泛推广和使用。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,特别涉及一种多功能电子教学管理装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,教学管理,是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能。
目前,现有的教学管理装置在使用时有以下缺点:1、教师长时间使用粉笔教学,容易导致教室内空气环境变差,影响人体健康,2、缺乏一定的趣味性,导致教学管理装置使用效果不佳,3、教师进行实验教学等,由于教室空间较大,易导致后排学生看不清,影响教学效果。为此,我们提出一种多功能电子教学管理装置。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种多功能电子教学管理装置,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种多功能电子教学管理装置,包括教学管理箱、水箱、风扇和横板,所述教学管理箱内设置有滑槽,所述滑槽的顶部设置有教学台,所述教学台通过底部滑块与滑槽滑动连接,所述教学台内通过螺栓连接电动液压推杆,所述电动液压推杆的输出端通过螺栓连接支撑板,所述教学管理箱内位于教学台的顶部设置有水箱,所述水箱内设置有浮标,所述浮标的外围设置有雾化片,所述水箱的顶部设置有出水管,所述教学管理箱的顶部设置有出水口,所述出水口的进水端连通出水管,所述教学管理箱内的一侧通过轴承安装丝杆,所述丝杆的外围设置有对应的丝块,所述教学管理箱一侧的表面你开设有开口,所述开口内设置有横板,所述横板通过螺栓连接丝块,所述教学管理箱的一侧设置有与横板对应的编号板。
进一步地,所述教学管理箱的一侧设置有进水口,所述进水口连通水箱。
进一步地,所述教学管理箱的一侧设置有风扇,所述风扇的出风端通过管道连通出水管。
进一步地,所述教学管理箱的顶部通过设置支架安装步进电机,所述步进电机通过驱动轴连接丝杆。
进一步地,所述教学管理箱的一侧通过铰链连接与教学台对应的密封门。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:
1.通过设置的水箱、雾化片、风扇与出水口,能够在教师进行教学的同时产生水雾,对教室内进行降尘处理,避免长期使用粉笔等导致教学环境变差,影响人体健康。
2.通过设置的步进电机、丝杆、丝块、横板与编号板,不用叫出学生名字,就能够随时对学生随时进行提问,提高了教学管理的趣味性,还能提高学生学习的注意力。
3.通过设置的教学台、电动液压推杆与支撑板,能够根据需要调节教学展示的高度,便于后排的学生进行观看学习,结构简单,教学效果好。
附图说明
图1为本实用新型一种多功能电子教学管理装置的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种多功能电子教学管理装置的密封门结构示意图。
图3为本实用新型一种多功能电子教学管理装置的侧视结构示意图。
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