[实用新型]一种具有显示高度与俯仰角可调的工商管理教具

说明书

本实用新型涉及教具技术领域，且公开了一种具有显示高度与俯仰角可调的工商管理教具，包括教具底座，所述教具底座底部的左右两端均转动连接有后支腿和前支腿，所述教具底座内部的左侧转动连接有调节齿杆，所述教具底座顶部的左右两侧均转动连接有丝杆。本实用新型通过将量尺条活动套接在螺母柱的前侧，方便教师读取并记住调节后的高度数值，以便于下次使用时能够快速精准的调节到适合教师使用的高度，且能够根据教学的场地大小及时调节书写板的俯仰角度，便于保障处于不同位置的同学观看书写板上的教学内容，该装置在不使用时，便于折叠收纳起来，减小其体积，便于使用者将其搬运到储藏室存放起来，避免占用较大的储藏空间。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种具有显示高度与俯仰角可调的工商管理教具。

背景技术

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。为了便于教师使用，某些教具需要具备高度和角度调节。

在现有技术中，现有的部分工商管理教具被使用者使用时，每次需要重新慢慢将其调节到适合自己的高度，难以精准快速的调节到适合自己的高度，较为麻烦，且难以根据教学场地的大小来及时调节书写板的俯仰角，导致部分处于较偏僻位置的学生观看不到书写板上的内容，且在不使用时其难以折叠收纳起来，导致搬运较为不便，并且存放时占用的空间较大，较为浪费储藏空间。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：每次需要重新慢慢将其调节到适合自己的高度，难以精准快速的调节到适合自己的高度，较为麻烦，且难以根据教学场地的大小来及时调节书写板的俯仰角，导致部分处于较偏僻位置的学生观看不到书写板上的内容，且在不使用时其难以折叠收纳起来，导致搬运较为不便，并且存放时占用的空间较大，较为浪费储藏空间，而提出的一种具有显示高度与俯仰角可调的工商管理教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种具有显示高度与俯仰角可调的工商管理教具，包括教具底座，所述教具底座底部的左右两端均转动连接有后支腿和前支腿，所述教具底座内部的左侧转动连接有调节齿杆，所述教具底座顶部的左右两侧均转动连接有丝杆，所述丝杆外表面的底端固定连接有传动齿轮，所述教具底座内部的中间处转动连接有传动齿杆，所述调节齿杆后端的齿面与左侧的传动齿轮的齿面相啮合，所述传动齿杆左右两端的齿面分别与数量为两个的传动齿轮的齿面相啮合，所述教具底座顶部前侧的左部固定连接有量尺条，所述丝杆的外表面活动套接有螺母柱，两个所述螺母柱的相对面转动连接有书写板，所述书写板前部的右侧固定连接有延伸臂，所述延伸臂左侧的前端固定插接有调节螺杆，右侧所述螺母柱前部的左侧固定连接有调节滑轨。

优选的，所述前支腿的底部开设有通槽，且通槽的长度为后支腿长度的1.2倍，便于前后支腿在不使用时重合折叠在教具底座的正下方，方便搬运和储藏。

优选的，所述丝杆的底端贯穿教具底座的顶部并延伸至其内部，且丝杆的底部与教具底座内壁的底部转动连接。

优选的，所述量尺条的顶端活动套接在左侧的螺母柱的前侧，且量尺条的长度与丝杆外表面的螺纹长度相同，使得使用者能够随时通过量尺条读取丝杆的调节高度。

优选的，所述延伸臂处于书写板前侧的右侧中间处，所述调节滑轨的圆心处于书写板的轴线上。

优选的，所述调节螺杆的右端贯穿调节滑轨的内部并延伸至其右方，且调节螺杆的右端螺纹连接有螺母帽，便于对调节螺杆进行限位固定，避免其出现转动影响学生观看书写板上的内容。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：