[实用新型]一种现代教育技术教学反馈装置有效

专利信息
申请号: 202120962011.3 申请日: 2021-05-07
公开(公告)号: CN214752301U 公开(公告)日: 2021-11-16
发明(设计)人: 姚金秀;黄艳雁;郑秋霞 申请(专利权)人: 广西工业职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;F16M11/28
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 周庆佳
地址: 537100 广西壮*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 一种 现代教育技术 教学 反馈 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种现代教育技术教学反馈装置,包括显示屏、升降装置和信号发射装置,显示屏的底部固定连接有连接有升降装置,升降装置的顶部活动连接有伸缩柱,伸缩柱的底部嵌入连接有伸缩套筒,伸缩柱的底部固定连接有螺纹杆,螺纹杆的底部固定连接有轴承,螺纹杆的外壁嵌套连接有主动轮,主动轮的一侧活动连接有从动轮,从动轮的底部活动连接有电机,电机的一侧固定连接有开关,从动轮提高了装置主体的实用性,升降装置提高了装置主体的便捷性,螺纹杆提高了装置主体的灵活性,轴承提高了装置使用的稳固性,伸缩套筒提高了装置使用的实用性,主动轮提高了装置使用的实用性,适用于教学反馈装置的使用,在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域,具体为一种现代教育技术教学反馈装置。

背景技术

随着现代化教学系统在各学校的不断推进,传统的“填鸭式”、“电灌式”的教学模式,使得学生难以参与教学活动,降低了学生的上课兴趣,使得学生在上课时出现了很多的打瞌睡、小生讲话的现象,另外,传统的教学模式,没有很多的教学记录保留,很不方便老师、家长、学校实时了解学生学习状况。

教师在课堂教学过程中,需要学生回答问题时,学生通常会举手示意教师来进行回答,由于班级学生较多,同学们在举手回答问题时会影响课堂秩序,扰乱教师教学思路,给老师的教学工作带来了不便,并且一般的教育使用装置不能够照顾到更多的同学进行观看,人性化不够,影响使用者使用。

所以,如何设计一种现代教育技术教学反馈装置,成为我们当前需要解决的问题,

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种现代教育技术教学反馈装置,以解决上述背景技术中提出的不便于学生与老师之间的交流,高度升降不便的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种现代教育技术教学反馈装置,包括显示屏、升降装置和信号发射装置,所述显示屏的底部固定连接有连接有升降装置,所述升降装置的顶部活动连接有伸缩柱,所述伸缩柱的底部嵌入连接有伸缩套筒,所述伸缩柱的底部固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的底部固定连接有轴承,所述螺纹杆的外壁嵌套连接有主动轮,所述主动轮的一侧活动连接有从动轮,所述从动轮的底部活动连接有电机,所述电机的一侧固定连接有开关,所述信号发射装置的内部固定连接有中央控制器,所述中央控制器的顶部固定连接有无线发射器,所述中央控制器的一端固定连接有按键连接器,所述按键连接器的顶部固定连接有指示灯,所述中央控制器的底部固定连接有储存电池,所述升降装置的底部固定连接有底座,所述底座的顶部活动连接有信号发射装置。

优选的,所述显示屏的后侧底部固定连接有散热窗,所述散热窗的内壁固定连接有散热孔,所述散热孔的内侧固定连接有防尘网,且散热孔设置有若干个分布在散热窗上。

优选的,所述轴承的横截面顶部有凹槽,且螺纹杆嵌入连接在轴承凹槽内壁,所述主动轮和从动轮的表面尺寸相贴合进行运转。

优选的,所述无线发射器的横截面为矩形,与中央控制器的内壁嵌入连接,所述储存电池的横截面为圆柱形,与中央控制器进行连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1.该种现代教育技术教学反馈装置,通过设置升降机构,教学人员打开开关,通过开关打开电机,在电机的带动下带动主动轮的主动,在主动轮转动的情况下,通过轴承和从动轮的配合使得螺纹杆进行转动,在螺纹杆的转动下通过伸缩柱可以进行上下的调节,然后第教学装置就可以跟着伸缩柱进行上下的移动,使装置使用更加灵活机动,且维修比较方便,不会影响到正常教学,提高装置使用的灵活性。

2.该种现代教育技术教学反馈装置,通过设置反馈机构,使用时将信号发射装置安装在学生桌的左上侧,教师在提问前,先打开显示屏,同学回答问题时,按动信号发射装置上的按键,则按键按压住按键连接器带动左上侧的指示灯亮起,显示器的显示屏上显示出接收到的第一个按动按键的学生所发出的讯息,提高了装置使用的便捷性。

附图说明

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