[实用新型]一种数学教学用绘图板

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用绘图板，包括主体、固定圆规和书本固定装置，主体的内部固定连接有固定圆规，固定圆规的内部固定连接有吸盘，吸盘的顶部活动连接有旋转轴，旋转轴顶部固定连接有第一调节螺栓，第一调节螺栓的底部活动连接有伸缩杆，伸缩杆的底部固定连接有第二调节螺栓，第二调节螺栓进行调节粉笔套的长度，从而避免粉笔过长或者过短时，需要对粉笔进行处理，有利于教学人员进行画圆，吸盘使得固定圆规固定在指定位置，在旋转轴带动下进行画圆，第一调节螺栓对伸缩杆的长度进行调节，吸盘通过大气压原理使得固定圆规稳定固定在画板上，适用于数学教学用绘图板的使用，在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及绘图板技术领域，具体为一种数学教学用绘图板。

背景技术

目前，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。分为高等数学和初等数学，也有把高中复杂的集合、代数、几何称为中等数学，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在数学教学过程中，教师经常要在黑板上绘图为学生授课、解题。

目前的绘图板大多为木质制成，重量重，不易携带，且只可以挂在墙壁上，限制了绘图板的适用范围，功能性单一，教学人员不能很好的利用工具进行教学，在数学教学领域，教学人员通常需要绘制圆形来进行讲解题目、内容，绘制圆形时，需要通过双手使用画圆工具进行绘制圆形，通过手部进行绘制的圆形因为教学人员手滑会导致圆心偏离从而导致圆画的并非圆从而给学生带来不好的教学，且这样的绘图方式无形中增加了老师和同学们的重复劳动，降低了教学速度。

所以，如何设计一种数学教学用绘图板，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用绘图板，以解决上述背景技术中提出的功能性单一，影响教学进程的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用绘图板，包括主体、固定圆规和书本固定装置，所述主体的内部固定连接有固定圆规，所述固定圆规的内部固定连接有吸盘，所述吸盘的顶部活动连接有旋转轴，所述旋转轴顶部固定连接有第一调节螺栓，所述第一调节螺栓的底部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有第二调节螺栓，所述第二调节螺栓的底部固定连接有粉笔套，所述主体的内部固定连接有书本固定装置，所述书本固定装置的内部固定连接有放置面，所述放置面的表面固定连接有固定夹，所述固定夹的一侧活动连接有活动轴，所述活动轴的表面固定连接有固定块，所述固定块的底部活动连接有活动杆，所述活动杆的底部活动连接有升降杆，所述主体的顶部内部固定连接有粉笔放置槽，所述粉笔放置槽的一侧固定连接有画板。

优选的，所述主体的内部固定连接有磁铁，所述磁铁的一侧固定连接有活动支架，所述活动支架表面嵌入连接有固定螺栓，磁铁呈圆形状且为永久磁性磁铁，磁铁设有四个。

优选的，所述旋转轴、伸缩杆，粉笔套都呈圆柱状，所述吸盘截面形状呈圆形，第一调节螺栓、第二调节螺栓通过螺丝上的螺纹嵌套咬合在伸缩杆、粉笔套的内壁上。

优选的，所述固定夹共设有两个个，以放置面中心为轴对称分布，所述固定块的截面形状为矩形，其中间两侧等距离设有两个等长活动轴，放置面通过活动杆的表面转轴与升降杆进行连接，放置面的宽度等于绘图板的厚度尺寸且尺寸大于书本的尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:

1.该种数学教学用绘图板，通过设置固定圆规，通过第一调节螺栓对伸缩杆的长度进行调节使得所画的圆符合教学人员所需的长度，吸盘通过大气压原理使得固定圆规稳定固定在画板上避免出现圆心偏离的情况从而导致画出的圆不符合要求，通过第二调节螺栓进行调节粉笔套的长度，从而避免粉笔过长或者过短时，需要对粉笔进行处理，有利于教学人员进行画圆。