[实用新型]一种空间直角坐标系模型

说明书

本实用新型公开了一种空间直角坐标系模型，包括第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架、Z轴杆及安装板，所述Z轴杆依次与第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架固定连接，所述Z轴杆分别与第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架所在平面垂直，所述第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架均由X轴杆与Y轴杆组成，所述安装板分别安装于X轴杆与Y轴杆两端杆体，所述第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架均安装有四块安装板。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体是指一种空间直角坐标系模型。

背景技术

空间直角坐标系是具有三维空间结构的坐标系，在进行讲解和使用时没有实物演示，很难讲解明白，在黑板上画出的空间直角坐标系的立体感不强，会有很多学生理解不了，进而学不会空间直角坐标系这一部分知识。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供一种空间直角坐标系模型。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为一种空间直角坐标系模型，包括第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架、Z轴杆及安装板，所述Z轴杆依次与第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架固定连接，所述Z轴杆分别与第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架所在平面垂直，所述第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架均由X轴杆与Y轴杆组成，所述安装板分别安装于X轴杆与Y轴杆两端杆体，所述第一层安装架、第二层安装架、第三层安装架均安装有四块安装板。

作为改进，所述安装板能以X轴杆与Y轴杆为中心轴进行圆周运动。

作为改进，所述Z轴杆为可伸缩结构。

作为改进，所述X轴杆与Y轴杆通过卡合连接构成“十”字形结构，且X轴杆与Y轴杆通过Z轴杆相固定。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：本装置结构合理，使用简单，可提供立体感很强的空间直角坐标系，能够将空间直角坐标系清晰的分成8个象限，还可以折叠研究任一空间或完全折叠为正方板，可用于象限教学、正负数教学及高等数学空间直角坐标系的教学，有利于使用者及学生四维空间及想象空间的提升，同时本装置可折叠，利于收纳与携带。

附图说明

图1是本实用新型一种空间直角坐标系模型的部分结构示意图；

图2是本实用新型一种空间直角坐标系模型的俯视图；

图3是本实用新型一种空间直角坐标系模型的立体图；

图4是本实用新型一种空间直角坐标系模型的使用效果示意图。

如图所示：1、第一层安装架，2、第二层安装架，3、第三层安装架，4、Z轴杆，5、第一层板体，6、第二层板体，7、第三次板体，8、安装板，9、X轴杆，10、Y轴杆。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型一种空间直角坐标系模型做进一步的详细说明。

结合附图1-附图4，一种空间直角坐标系模型，包括第一层安装架1、第二层安装架2、第三层安装架 3、Z轴杆4及安装板8，所述Z轴杆4依次与第一层安装架1、第二层安装架2、第三层安装架3固定连接，所述Z轴杆4分别与第一层安装架1、第二层安装架2、第三层安装架3所在平面垂直，所述第一层安装架1、第二层安装架2、第三层安装架3均由X轴杆9与Y轴杆10组成，所述安装板8分别安装于X 轴杆9与Y轴杆10两端杆体，所述第一层安装架1、第二层安装架2、第三层安装架3均安装有四块安装板8。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述安装板8能以X轴杆9与Y轴杆10为中心轴进行圆周运动。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述Z轴杆4为可伸缩结构。