[实用新型]一种方便置物的学习课桌

说明书

本申请涉及学习设备的领域，尤其是涉及一种方便置物的学习课桌，其包括桌板以及用于支撑桌板的支撑架，所述桌板底面设有抽屉，所述支撑架包括两根竖直且对称设置的支撑杆，两根所述支撑杆之间还设有置物架。当使用者使用时，可在抽屉中放置书本等学习用品，并将书包等放置于置物架上进行收集，本申请具有增大每个课桌的置物空间，便于各种物品的收纳的效果。

技术领域

本申请涉及学习设备的领域，尤其是涉及一种方便置物的学习课桌。

背景技术

在学习过程中，学习设备尤为重要，学习设备中必不可少的便是课桌。

目前的课桌参考公开号为CN102450865A的中国发明专利，其公开了一种课桌，包含课桌本体、四根立柱；课桌本体是长方形的，四根立柱设置在课桌本体的四个角，以支撑课桌本体，在四根立柱中的两根立柱的底部分别设置一吸盘，另外两根立柱的底部分别设置一滑动装置。

针对上述中的相关技术，发明人认为该课桌使用时，由于抽屉空间有限，导致使用者若携带书包、袋子等时会占用大部分抽屉的空间，导致抽屉空间不足以放下书包和书等物品。

实用新型内容

为了增大每个课桌的置物空间，本申请提供一种方便置物的学习课桌。

一种方便置物的学习课桌，包括桌板以及用于支撑桌板的支撑架，所述桌板底面设有抽屉，所述支撑架包括两根竖直且对称设置的支撑杆，两根所述支撑杆之间还设有置物架。

通过采用上述技术方案，当使用者使用时，可在抽屉中放置书本等学习用品，并将书包等放置于置物架上进行收集，从而增大每个课桌的置物空间，便于各种物品的收纳。

可选的，两根所述支撑杆下边缘之间设有连接杆。

通过采用上述技术方案，借助连接杆既可以对课桌进一步进行支撑，同时当使用者坐于课桌前时，使用者的脚也可踏至连接杆上边缘进行支撑，从而提高使用的舒适感。

可选的，所述置物架为网状。

通过采用上述技术方案，借助网状的置物架使得置物架表面不易囤积灰尘等，从而减小书包等放置于置物架上时易脏的可能性。

可选的，所述抽屉一侧敞口并设有置物口，所述置物架位于支撑杆远离置物口的一侧。

通过采用上述技术方案，当使用者坐于课桌设有置物口的一侧时，由于置物架位于远离置物口的一侧，可减小由于置物架的存在导致使用者腿、脚与置物架相互妨碍的可能性。

可选的，两根所述支撑杆相远离的一侧各设有一个挂钩。

通过采用上述技术方案，在课桌的挂钩上可钩挂书包等，从而节省课桌表面的使用空间。

可选的，所述桌板的高度可调节。

通过采用上述技术方案，可根据使用者的身高对桌板的高度进行调节，从而提高使用者的舒适感。

可选的，所述支撑架还包括位于支撑杆上侧并与支撑杆插接的固定杆，所述固定杆与桌板固定，所述支撑杆与固定杆插接后通过螺栓锁定。

通过采用上述技术方案，借助插接的方式使得桌板高度调节方便快捷，并利用螺栓将支撑架的高度锁定，锁定方式简便且牢固。

可选的，所述固定杆下端插接于支撑杆上端内侧，所述支撑杆上边缘处套接设有带有弹性的防滑套，所述防滑套内侧面与固定杆外侧面抵接。

通过采用上述技术方案，当需要调节桌板的高度时，沿支撑杆长度方向滑动固定杆，固定杆滑动的过程中由于有防滑套的存在，可减小支撑杆上边缘与固定杆之间的剐蹭，从而借助防滑套对固定杆进行防护。

可选的，所述置物架的高度可调。