[实用新型]一种录像装置有效
申请号: | 202120784102.2 | 申请日: | 2021-04-16 |
公开(公告)号: | CN214851442U | 公开(公告)日: | 2021-11-23 |
发明(设计)人: | 刘俊;邬源忠 | 申请(专利权)人: | 深圳信息职业技术学院 |
主分类号: | H04N5/225 | 分类号: | H04N5/225;H04N5/232;G03B15/02;F16M11/08;F16M11/32 |
代理公司: | 深圳远胜智和知识产权代理事务所(普通合伙) 44665 | 代理人: | 曹爱红 |
地址: | 518000 广东省深*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 录像 装置 | ||
一种录像装置,包括支架、升降机构、平衡机构、滑动机构、转动机构、录像机、补光灯、控制盒和遥控器;升降机构安装于支架上,且升降机构与平衡机构驱动连接,并可驱使平衡机构升降;滑动机构可滑动的安装于平衡机构上,转动机构安装于滑动机构上并可随滑动机构进行移动;录像机安装于转动机构上,并且转动机构可驱使录像机进行转动;补光灯固定安装于录像机上;控制盒分别与升降机构、平衡机构、转动机构、录像机和补光灯电性连接,且控制盒设有内设有信号接收单元,遥控器内设有信号发射单元,信号接收单元可接收信号发射单元发出的控制信号。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,具体为一种录像装置。
背景技术
远程在线教育即学校利用计算机网络为主要手段教学,是利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。远程在线教育相比传统教学模式,更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力。远程在线教学能够培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
录像装置是远程在线教育中的重要设备,利用录像装置可以将远程在线教育内容进行存档,便于进行学习或者推广;现有的录像装置一般需要除教师外额外配备录像人员完成对课堂录像的各种工作:例如,人工对录像装置进行位置角度的调整及对录像光线亮度的调整等,以达到较好的录像角度和录像质量;但大大增加了录像人员的工作负担。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
本实用新型提供了一种录像装置,可使教师独自完成课堂录像的调试工作。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种录像装置,包括支架、升降机构、平衡机构、滑动机构、转动机构、录像机、补光灯、控制盒和遥控器;所述升降机构安装于所述支架上,且所述升降机构与所述平衡机构驱动连接,并可驱使所述平衡机构升降;所述滑动机构可滑动的安装于所述平衡机构上,所述转动机构安装于所述滑动机构上并可随所述滑动机构进行移动;所述录像机安装于转动机构上,并且所述转动机构可驱使所述录像机进行转动;所述补光灯固定安装于所述录像机上;所述控制盒分别与所述升降机构、所述平衡机构、所述转动机构、所述录像机和所述补光灯电性连接,且所述控制盒设有内设有信号接收单元,所述遥控器内设有信号发射单元,所述信号接收单元可接收所述信号发射单元发出的控制信号。
优选地,所述控制盒还设有显示单元,以用于显示所述录像机镜头拍摄的画面。
优选地,所述升降机构包括升降杆、螺杆、限位架和第一电机,所述限位架安装于所述支架上,所述螺杆可转动地安装于所述支架上,且所述螺杆与所述第一电机驱动连接,所述升降杆的一端与所述螺杆螺纹连接,所述升降杆的另一端贯穿所述限位架设置并与所述平衡机构连接。
优选地,所述平衡机构包括支撑杆、第一连杆、第二连杆、第一云台电机、第二云台电机;所述支撑杆与所述升降杆连接,所述第一云台电机一端与所述支撑杆连接,所述第一云台电机另一端与第一连杆驱动连接;所述第二云台电机一端安装于第一连杆上,所述第二云台电机另一端与第二连杆驱动连接。
优选地,所述滑动机构包括滑块和驱动件,所述第二连杆上还设有滑轨,所述滑块可滑动的设置于所述滑轨上,所述驱动件安装与所述滑块内,并与所述滑块驱动连接。
优选地,所述转动机构包括支撑架、第一转动件、第二转动件和第二电机,所述支撑架与所述滑块固定连接,所述第一转动件和所述第二转动件均与所述支撑架转动连接,所述第一转动件与第二转动件驱动连接,所述第二转动件一端贯穿至所述支撑架外并与所述录像机固定连接;所述第二电机安装于所述支撑架上,并与所述第一转动件驱动连接。
优选地,所述支架为三角支架。
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