[实用新型]一种书写笔迹视频会议视频教学装置

说明书

本实用新型涉及一种书写笔迹视频会议视频教学装置，包括：主手写智能笔及从手写智能笔、主隐形码书写本和从隐形码书写本、推流服务器、信令服务器、中继服务器、主远程设备及从远程设备。主远程设备及从远程设备分别与推流服务器无线连接；主远程设备中设有主音频采集装置，从远程设备中设有从主音频采集装置，主视音频采集装置和从音频采集装置分别与推流服务器无线通讯连接。推流服务器与信令服务器无线连接，推流服务器通过信令服务器建立主远程设备和从远程设备的点与点连接；信令服务器与中继服务器无线连接。通过本实用新型，笔迹直播教学可以进行同步互动，书写轨迹可以进行一对一、一对多、多对多窗口同步。

技术领域

本实用新型涉及视频教学领域，特别是涉及一种书写笔迹视频会议视频教学装置。

背景技术

随着互联网应用的快速发展，传统教育正在慢慢向智能教育转变，教学中老师与学生之间的互动不再流于形式。通过互联网，完全突破了传统教育在课堂上的时空限制，学生与老师可以随时随地的进行交流，老师可以通过移动终端及时地给予学生指导，学生可以通过移动终端向老师进行提问。

基于互联网形成的网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的教学概念层出不穷。在诸多的教学概念中，目前通过直播设备进行教学是最常用的教学方式，在直播过程中，摄像机或手机摄像头负责采集人物动作等实景画面并传输给手机、电脑等其他智能设备，智能设备将接收到的视频画面编码后再通过网络传输到视频直播服务器。直播观看方则利用手机、电脑等设备从视频直播服务器获取音视频流后进行解码播放。但是通过直播设备进行教学，手机摄像头可以拍摄人物动作等实景画面，但对于板书画面的采集，尤其是纸笔书写画面的拍摄则很不方便。

为了解决手机直播应用中只能拍摄人物画面，不能拍摄纸笔书写画面的技术问题，目前常用的方式是笔迹直播教学方式，利用点阵笔在码点本进行书写形成笔迹信号，点阵笔向手机发送笔记信号对板书画面进行采集，但这种采集方式应用场景少，仅是体现直播笔迹，无法进行同步互动，书写轨迹无法进行一对一、一对多、多对多窗口同步功能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决的现有技术的不足，提供一种书写笔迹视频会议视频教学装置，解决常用的笔迹直播教学无法进行同步互动，书写轨迹无法进行一对一、一对多、多对多窗口同步功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供的技术方案为：一种书写笔迹视频会议视频教学装置，包括：主手写智能笔及从手写智能笔、主隐形码书写本和从隐形码书写本、推流服务器、信令服务器、中继服务器、主远程设备及从远程设备；所述主手写智能笔与主远程设备无线通讯连接，所述从手写智能笔与从远程设备无线通讯连接；所述推流服务器与信令服务器无线连接，所述推流服务器通过信令服务器建立主远程设备和从远程设备的点与点连接；所述信令服务器与中继服务器无线连接，所述主远程设备和从远程设备分别与中继服务器无线连接。

进一步的，所述主手写智能笔和从手写智能笔为相同的手写智能笔，所述手写智能笔包括光学读取装置，MCU数据处理装置、蓝牙发射装置及电源管理装置；所述光学读取装置和蓝牙发射装置分别与MCU数据处理装置电性连接，所述光学读取装置、MCU数据处理装置和蓝牙发射装置分别与电源管理装置电性连接。

进一步的，所述光学读取装置包括笔芯和摄像头；所述主隐形码书写本和从隐形码书写本为相同的隐形码书写本，所述隐形码书写本上印刷有碳粒层，所述笔芯在隐形码书写本上书写产生特定编码；所述摄像头与电源管理装置电性连接，所述摄像头输出端和MCU数据处理装置输入端电性连接；所述光学读取装置通过摄像头读取隐形码书写本上的特定编码。

进一步的，所述摄像头为微型摄像头。

进一步的，所述蓝牙发射装置包括蓝牙板模组，所述蓝牙板模组与电源管理装置电性连接；所述蓝牙板模组输入端与MCU数据处理装置输出端电性连，所述蓝牙板模组与远程设备通过无线通讯连接。

进一步的，所述蓝牙板模组为蓝牙通讯模块。