[实用新型]一种语文教育用教学板结构

说明书

本实用新型公开了一种语文教育用教学板结构，包括展示板，展示板正下方固定安装有托盘，展示板两侧下表面均设置有方杆，两个方杆下表面环形开设有四个卡槽，两个方杆下端内部竖向开设有活动腔，两个方杆正下方均设置有支腿，两个支腿上表面中心一体成型有插杆，两个插杆均与活动腔适配上下滑动，通过设置的插杆，在使用时，当遇到一些较为狭小的空间时，将支腿向下按压，此时在重力的作用下，卡块从侧向的卡槽内部脱离，随后将支腿旋转九十度，并使得支腿与展示板之间平行设定，在前方卡槽与卡块之间的卡合下，将支腿与方杆之间进行固定，防止移动时偏转，同时通过展示板与支腿之间的同面设置，便于将支腿的快速调节移动。

技术领域

本实用新型涉及教学板领域，特别是涉及一种语文教育用教学板结构。

背景技术

教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有的教学板种类较多，有平面绿板，黑板，弧形绿板，可移动式和固定式，现有的可移动式的教学板结构，底部的支腿通过螺杆固定连接，在移动的过程中，当移动的空间较为狭小时，此时，下端的支腿较宽，不便于在较狭小的空间移动，需要将底部的支腿与教学板拆除，操作较为复杂，不便于教学板的移动。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种语文教育用教学板结构，便于教学板的调节移动。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教育用教学板结构，包括展示板，所述展示板正下方固定安装有托盘，所述展示板两侧下表面均设置有方杆，两个所述方杆下表面环形开设有四个卡槽，两个所述方杆下端内部竖向开设有活动腔，两个所述方杆正下方均设置有支腿，两个所述支腿上表面中心一体成型有插杆，两个所述插杆均与活动腔适配上下滑动，两个所述插杆正上方均一体成型有限位板，所述限位板呈圆柱型结构，且与活动腔适配上下滑动，两个所述支腿下表面两端均设置有万向轮，两个所述支腿靠近卡槽一侧对称一体成型有卡块，所述卡块与卡槽适配卡合。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托盘靠近展示板一侧竖向开设有凹槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托盘靠近插杆一侧均竖向开设有方孔，且与插杆适配插接，两个所述方杆与展示板两侧上下滑动连接，所述托盘外表面均螺纹连接有螺杆，且前端均与方杆相抵。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述限位板下表面与活动腔连接处设置有拉簧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述螺杆远离方杆一端均设置有拨杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述支腿长度为展示板长度的三分之一。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述展示板靠近支腿一侧均套设有弧形套，且最外侧铺设有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：

1、通过设置的插杆，在使用时，当遇到一些较为狭小的空间时，将支腿向下按压，此时在重力的作用下，卡块从侧向的卡槽内部脱离，随后将支腿旋转九十度，并使得支腿与展示板之间平行设定，在前方卡槽与卡块之间的卡合下，将支腿与方杆之间进行固定，防止移动时偏转，同时通过展示板与支腿之间的同面设置，便于将支腿的快速调节移动。

2、当需要对展示板进行收纳时，逆时针转动螺杆，将方杆收纳至展示板的两侧，进而对方杆进行收纳，同时将支腿调节至于展示板水平的位置后，将展示板向下按压，使得展示板下表面与支腿的上表面相抵，进而降低整体的高度，使得整体的占用空间较小，便于灵活的移动。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；