[实用新型]一种双台灯儿童学习桌

说明书

本实用新型涉及学习用品技术领域，公开了一种双台灯儿童学习桌，其组成包括桌面板以及用于支撑固定桌面板的桌腿，所述桌面板由固定桌面板和可翻转桌面板两部分构成，桌面板右下角设有可翻转桌面板，固定桌面板外侧固定有书架背板，书架背板内侧设有平行于桌面板的层板；所述层板端部设有辅台灯，辅台灯灯柱可转动，并在书架背板顶部设有主台灯；所述主台灯包括灯夹、可旋转结点、摇臂和灯罩，灯夹与灯罩之间通过两截摇臂和两个可旋转结点活动连接，摇臂与灯罩连接处采用球状连接结构。与现有技术相比，本实用新型通过主辅台灯的相互配合，使得儿童学习过程中有更多方向的光源，达到照明无死角，让桌面板上无遮挡阴影。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，更具体的说是涉及一种双台灯儿童学习桌。

背景技术

在校学生中近视眼人数越来越多，近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节能力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而形成屈折性近视，即所谓的假性近视。学习桌多由桌板和桌腿组成，由于学习时间较长，加上自我控制能力差，有些学生在看书、写字时眼睛与书的距离会不由自主地越来越近，尤其是晚上，灯光存在照明死角，对儿童眼睛的损害是无法弥补的。

因此，为了解决上述问题，提供一种双台灯儿童学习桌是本领域技术人员亟需解决的问题。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供了一种双台灯儿童学习桌，有效解决了上述问题，根据不同使用场景使用台灯或调整照明方向，适用于多种使用场景，照明无死角。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种双台灯儿童学习桌，其组成包括桌面板以及用于支撑固定桌面板的桌腿，所述桌面板由固定桌面板和可翻转桌面板两部分构成，桌面板右下角设有可翻转桌面板，固定桌面板外侧固定有书架背板，书架背板内侧设有平行于桌面板的层板；所述层板端部设有辅台灯，辅台灯灯柱可转动，并在书架背板顶部设有主台灯；所述主台灯包括灯夹、可旋转结点、摇臂和灯罩，灯夹与灯罩之间通过两截摇臂和两个可旋转结点活动连接，摇臂与灯罩连接处采用球状连接结构。

优选的，在上述一种双台灯儿童学习桌中，所述固定桌面板与书架背板之间设有连接辅板，两侧各安装一个连接辅板，且连接辅板、书架背板、桌面板各角采用圆角工艺。

优选的，在上述一种双台灯儿童学习桌中，所述灯夹上设有紧固旋钮，灯夹沿书架背板水平移动，固定时旋紧旋钮即可。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本实用新型存在以下益处：

1、本实用新型通过主辅台灯相互配合，使得儿童学习过程中有更多方向的光源，从而尽可能达到无遮挡的效果。

2、本实用新型辅台灯可以转动灯柱，来调节照明方向，满足基本的照明角度需求；主台灯有两截摇臂，可以绕结点转动，使台灯实现上下前后移动；另灯罩与摇臂连接为球状连接，可以随意调整照明角度；除此之外，台灯夹在书架背板上可以实现水平移动；当桌面板翻转时出现照明死角问题，此时主台灯的前后上下左右可调节起到了作用，通过简单调整便可以解决照明死角问题；当出现放置物遮挡出现照明死角时同理；无论人坐在桌子的任何地方，主台灯都可以通过左右移动以及调节使照明无死角。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1附图为本实用新型的立体图；

图2附图为本实用新型的侧视图；

图3附图为本实用新型的前视图；