[实用新型]一种电子小红花虚拟ATM自助终端机有效
申请号: | 202120700320.3 | 申请日: | 2021-04-06 |
公开(公告)号: | CN214670919U | 公开(公告)日: | 2021-11-09 |
发明(设计)人: | 林伟望;邹宏宇 | 申请(专利权)人: | 深圳乐融软件技术有限公司 |
主分类号: | G07F19/00 | 分类号: | G07F19/00 |
代理公司: | 深圳市中科创为专利代理有限公司 44384 | 代理人: | 彭涛;刘曰莹 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙华区民治街*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 电子 红花 虚拟 atm 自助 终端机 | ||
本实用新型公开一种电子小红花虚拟ATM自助终端机,包括:机柜、设置于机柜上的触控屏、读卡器、扫描装置、设置于机柜内的控制系统,以及电子存折,电子存折内嵌入有NFC线圈,控制系统连接触控屏、读卡器以及扫描装置,控制系统连接有网络连接模块以及存储模块。本实用新型通过设置自助终端机,并为学生绑定电子存折账号,使得学生可通过自助终端机将教师所授予的电子小红花扫描识别,并录入自己的账号中,并且可以通过账号中的电子小红花兑换文具用品,以此提高学生对于行为规范的响应热情,也提高了奖赏情况的真实性。同时,教师与家长可以查询学生的奖励情况以及兑换情况,减少了教师与家长对奖励情况核算统计的工作量。
技术领域
本实用新型涉及校园教学奖励管理系统领域,尤其涉及一种电子小红花虚拟ATM自助终端机。
背景技术
传统的教学模式中,特别是在小学及幼儿园等低年级阶段的教学中,教师经常会根据学生的优秀行为作出相应的奖赏,如“小红花”、“贴纸”等,从而鼓励学生规范自己的日常行为以及提高其学习效果。目前针对这种奖励方式,基本是通过教师授予学生“小红花”、“贴纸”等实物,或者在卡片上进行盖章,后续通过核算每个学生的奖励情况来评定学生的表现。然而,实物奖励容易丢失,也存在学生在校外购买、自行盖章等作假的行为,且不利于查证,这与规范学生的行为的理念相违背。而且人工核算的效率较低,给教师带来较大的工作量,造成不便。
因此,现有技术存在缺陷,需要改进。
实用新型内容
本实用新型的目的是克服现有技术的不足,提供一种电子小红花虚拟ATM自助终端机。
本实用新型的技术方案如下:提供一种电子小红花虚拟ATM自助终端机,包括:机柜、设置于所述机柜上的触控屏、设置于所述触控屏旁侧的读卡器、设置于所述读卡器旁侧的扫描装置、设置于所述机柜内的控制系统、以及配套的若干电子存折,所述电子存折内嵌入有NFC线圈,所述控制系统连接触控屏、读卡器以及扫描装置,所述控制系统连接有网络连接模块以及存储模块。
进一步地,所述扫描装置包括:设置于所述机柜上的放置槽、以及设置于所述放置槽内的文件摄像头。
进一步地,所述文件摄像头的旁侧设置有补光灯,所述补光灯连接有灯控板,所述灯控板连接控制系统。
进一步地,所述控制系统包括:滤波器、开关电源以及主板,所述滤波器的一端连接AC220V输入电压,所述滤波器的另一端连接开关电源的输入端,所述开关电源的12V输出端连接主板,所述主板连接触控屏、读卡器以及扫描装置。
进一步地,所述机柜上设置有人体感应装置,所述人体感应装置连接控制系统。
进一步地,所述机柜上设置有若干喇叭,所述喇叭连接控制系统。
采用上述方案,本实用新型通过设置自助终端机,并为学生绑定电子存折账号,使得学生可通过自助终端机将教师所授予的电子小红花扫描识别,并录入自己的账号中,并且可以通过账号中的电子小红花兑换文具用品,以此提高学生对于行为规范的响应热情,也提高了奖赏情况的真实性。同时,教师与家长可以查询学生的奖励情况以及兑换情况,减少了教师与家长对奖励情况核算统计的工作量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为控制系统的电路连接框图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例,对本实用新型进行详细说明。
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