[实用新型]一种语文教学用多媒体装置

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用多媒体装置，包括支撑底座，支撑底座的下端通过减震装置连接有万向轮，支撑底座的上端通过支撑柱连接有支撑板，支撑板上设有圆形的滑槽二，支撑板的上方设有旋转板，旋转板的下端设有与滑槽二相匹配的牛眼轮，旋转板的上端设有对称的固定柱，固定柱的上端设有矩形桶形状的防护罩，防护罩的两内侧壁设有滑槽三，两个滑槽三的上下两端均设有滑动柱，两个滑动柱上套设有多个滑块一。本实用新型与现有技术相比的优点在于：在道路上遇见石子和坑洼位置时能够进行移动的缓冲，避免显示器的震动过大发生损坏，能够将显示器收纳在保护罩内，对显示器进行保护，避免外界的坚硬物质和水渍损坏显示器。

技术领域

本实用新型涉及多媒体技术领域，具体是指一种语文教学用多媒体装置。

背景技术

随着多媒体技术的发展，多媒体教学已经进入课堂，在教学领域中，电化教学正在逐渐成为主流，而多媒体电化教室的使用也相当普遍，在各个学校及教学机构都建有专门的多媒体教室，多媒体教学使学校的教学非常方便实用，已经成为现代化教学不可缺少的教学设备。显示器能够在课堂上展示一些和语文有关的视频和教案，现有技术的语文用多媒体装置在固定显示器时对显示器的保护效果不好，在坚硬物体刮碰和水渍喷溅到显示器上时，有可能损坏掉显示器，导致显示器的损坏，在学生坐着角度较大的教室时不能够调节显示器水平放置的角度，显示器在固定时移动较为不便，在遇到小石子与万向轮接触时没有减震的功能把显示器震坏。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术问题，提供一种减震效果号、便于收纳和能够调节角度一种语文教学用多媒体装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种语文教学用多媒体装置，包括支撑底座，所述支撑底座的下端通过减震装置连接有万向轮，所述支撑底座的上端通过支撑柱连接有支撑板，所述支撑板上设有圆形的滑槽二，所述支撑板的上方设有旋转板，所述旋转板的下端设有与滑槽二相匹配的牛眼轮，所述旋转板的上端设有对称的固定柱，所述固定柱的上端设有矩形桶形状的防护罩，所述防护罩的两内侧壁设有滑槽三，两个所述滑槽三的上下两端均设有滑动柱，两个所述滑动柱上套设有多个滑块一，两个所述滑块一之间连接有固定底板，所述旋转板的上端设有液压缸，所述液压缸的上端贯穿防护罩与固定底板的下端连接，所述固定底板的上端连接有显示器，所述防护罩的外侧设有控制器，所述液压缸与控制器电性连接。

作为改进，所述减震装置包括减震外壳和减震底座，所述减震外壳的上端与支撑底座的下端相连接，所述减震底座的下端与万向轮相连接，所述减震外壳套设在减震底座的外侧，所述减震外壳下侧壁通过减震器与支撑底座的上端相连接，所述减震底座的两外侧壁设有滑槽一，所述减震外壳的内侧设有与滑槽一相匹配的滑块二，所述支撑底座内设有空腔，所述空腔内设有上下滑动的挤压板，所述挤压板的下端设有挤压柱，所述挤压柱的下端与减震外壳两端的上侧相抵，所述支撑底座的上端通过螺纹啮合设有固定螺栓，所述固定螺栓的下端与挤压板的上侧相抵。

作为改进，所述固定螺栓为羊角螺栓结构设置。

作为改进，所述旋转板的下端设有限位柱，所以限位柱的下端贯穿支撑板设有限位板。

作为改进，所述万向轮为刹车万向轮。

作为改进，所述旋转板的上侧设有防滑垫。

作为改进，所述防护罩的外侧设有书写白板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：

1、通过减震装置能够在进行移动显示器的状态下提供减震，在道路上遇见石子和坑洼位置时能够进行移动的缓冲，避免显示器的震动过大发生损坏。

2、在显示器不使用的状态下，能够将显示器收纳在保护罩内，对显示器进行保护，避免外界的坚硬物质和水渍损坏显示器。

3、通过转动旋转板能够调节显示器旋转，进而能够使坐在不同位置的学生看到显示器上的内容。

附图说明