[实用新型]一种环境艺术设计专业教学展示装置

说明书

本实用新型涉及一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括装置本体，所述装置本体包括柜体和低台，所述柜体的一侧一体成型设置有低台，所述低台的顶部两侧对称安装有两组电动推杆，所述电动推杆的伸缩杆一端固定安装有支撑板，所述支撑板的顶部转动安装有旋转座，所述旋转座的顶部设置有竖板，所述竖板的两侧分别固定安装有显示屏和展示板，所述柜体的顶部设置有教学平台，便于显示屏和展示板的使用和收纳，能够对显示屏和展示板的高度进行灵活调整的同时，也能够根据实际的使用情景对显示屏和展示板进行选择性使用，也能够对显示屏和展示板进行角度上的调节。

技术领域

本实用新型涉及教学展示设备技术领域，具体为一种环境艺术设计专业教学展示装置。

背景技术

环境艺术设计是通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

环境艺术设计教学用展示装置是一种用于环境艺术设计专业进行教学的配合辅助装置，其在相关行业的教学工作中得到广泛的使用，但是现有的教学装置过于简单，很难将所展示的作品全面立体的进行呈现，且角度以及高度调节较繁琐，需要通过调节螺栓的拆装进行高低调节，费时费力，因此我们需要提出一种环境艺术设计专业教学展示装置。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术中存在的技术问题，提供一种环境艺术设计专业教学展示装置，便于显示屏和展示板的使用和收纳，能够对显示屏和展示板的高度进行灵活调整的同时，也能够根据实际的使用情景对显示屏和展示板进行选择性使用，也能够对显示屏和展示板进行角度上的调节，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：

一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括装置本体，所述装置本体包括柜体和低台，所述柜体的一侧一体成型设置有低台，所述低台的顶部两侧对称安装有两组电动推杆，所述电动推杆的伸缩杆一端固定安装有支撑板，所述支撑板的顶部转动安装有旋转座，所述旋转座的顶部设置有竖板，所述竖板的两侧分别固定安装有显示屏和展示板，所述柜体的顶部设置有教学平台，所述柜体的一侧设置有控制面板，所述电动推杆和显示屏均电性连接于控制面板。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，所述支撑板的顶部嵌装固定有阻尼轴承，所述旋转座的底部设置有连接杆，所述连接杆的一端插接固定于阻尼轴承的内圈。

进一步，所述低台的顶部两侧对称设置有两组耳座，所述耳座上通过铰链转动安装有防护盖，所述防护盖与装置本体相契合。

进一步，所述柜体一侧壁上依次设置有放置柜和抽屉，所述放置柜和抽屉上均固定焊接有把手。

进一步，两组所述电动推杆均设置为步进式电动推杆，两组所述电动推杆呈同步设置。

进一步，所述低台上对称焊接有固定架，所述电动推杆固定安装于固定架的内部。

进一步，所述装置本体的底部设置有支腿，所述支腿对称安装有四组。

与现有技术相比，本申请的技术方案具有以下有益技术效果：

1、本实用新型提供的一种环境艺术设计专业教学展示装置，通过在柜体一侧设置低台，低台上设置电动推杆，电动推杆的伸缩杆一端设置支撑板，支撑板通过阻尼轴承转动安装旋转座，旋转座上设置竖板，竖板的两侧分别设置显示屏和展示板，空间利用合理，便于显示屏和展示板的使用和收纳，能够对显示屏和展示板的高度进行灵活调整的同时，也能够根据实际的使用情景对显示屏和展示板进行选择性使用，也能够对显示屏和展示板进行角度上的调节，大大提高了教学的效率；