[实用新型]一种高中生物细胞的基本结构展示装置

说明书

本实用新型公开了一种高中生物细胞的基本结构展示装置，包括底座，底座的内部开设有安装槽，安装槽的内底壁设置有电机，电机的输出端活动连接有承载台，承载台的上表面固定连接有展示台和分隔板，展示台的内部设置有固定装置，分隔板的内侧壁开设有滑槽，滑槽的内侧壁活动连接有滑块，滑块的一端固定连接有书写板。该高中生物细胞的基本结构展示装置，通过底座、电机和承载台的设置，电机工作带动承载台转动，从而带动装置进行旋转，达到了多角度展示的效果，提高教学效率，通过承载台、展示台、分隔板、固定装置、书写板和补光灯的设置，将细胞模型放置在展示台内，转动丝杆推动夹板，夹板将细胞模型夹持在展示台内进行展示。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种高中生物细胞的基本结构展示装置。

背景技术

生物课程是高中阶段重要的科学课程，在当代科学技术领域中，生物科学和技术的发展尤为迅速，影响广泛而深远，生物细胞结构是一个生物学名词，指细胞的构成，分工部分，细胞与其系统一样有边界，分工合作的若干组分，信息中心对细胞的代谢和遗传进行调控，细胞结构复杂而精巧，各种结构组分配合协调，使生命活动能够在变化的环境中自我调控，高度有序地进行。

在中国专利CN208954433U中公开了一种高中生物细胞的基本结构展示装置，该装置通过磁板为旋转装置的设置，有利于装置能使学生更清楚地辨别或理解教学内容，满足不同学生的理解及记忆，节省教师时间，通过磁块为移动装置的设置，有利于装置能随时更换不同的生物细胞结构教学展示图，减少老师的劳动强度，提高学生的学习效率，也提高了课堂时间利用率。

但是其在使用过程中虽然能够使学生更清楚地辨别或理解教学内容，满足不同学生的理解及记忆，节省教师时间，但是装置体型较大，使用不便，而且仅能展示细胞结构教学展示图，不便展示细胞结构模型。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中生物细胞的基本结构展示装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种高中生物细胞的基本结构展示装置，包括底座，所述底座的内部开设有安装槽，所述安装槽的内底壁设置有电机，所述电机的输出端活动连接有承载台，所述承载台的上表面固定连接有展示台和分隔板，所述展示台的内部设置有固定装置，所述分隔板的内侧壁开设有滑槽，所述滑槽的内侧壁活动连接有滑块，所述滑块的一端固定连接有书写板，所述分隔板的一端固定连接有防护板，所述防护板的下表面设置有补光灯。

可选的，所述底座的下表面设置有万向轮，所述万向轮的内部设置有刹车片。

可选的，所述安装槽的内部设置有电源，所述电机通过导线与电源电连接。

可选的，所述固定装置包括丝杆，所述丝杆的一端通过转轴活动连接有夹板。

可选的，所述丝杆的另一端固定连接有转把，所述转把的表面开设有防滑纹。

可选的，所述分隔板和展示台的数量均为四个，四个所述分隔板和展示台呈环形阵列在承载台的上表面。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种高中生物细胞的基本结构展示装置，具备以下有益效果：该高中生物细胞的基本结构展示装置，通过底座、电机和承载台的设置，电机工作带动承载台转动，从而带动装置进行旋转，达到了多角度展示的效果，提高教学效率，通过承载台、展示台、分隔板、固定装置、书写板和补光灯的设置，将细胞模型放置在展示台内，转动丝杆推动夹板，夹板将细胞模型夹持在展示台内进行展示，书写板收纳在分隔板内，降低了装置的占用空间，将书写板抽出，同时进行展示和教学，便于学生理解和记忆。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；