[实用新型]一种用于汉语国际教育专业的教学用演示板

说明书

本实用新型涉及教育教学技术领域，且公开了一种用于汉语国际教育专业的教学用演示板，包括底座，所述底座的下端连接有第一连接板，且第一连接板的下端设置有轮子，所述底座的上端安装有方形固定柱，所述第二连接板的上端镶嵌有电机，且电机的上端安装有螺纹柱，所述螺纹柱的上端连接有旋转块，所述螺纹柱的中间设置有内螺纹帽，所述升降柱的上端安装有销连接块，所述支撑柱的上端连接有连接柱，所述支撑板的右端设置有连接柱，所述展示板的下端设置有置物台，所述展示板的上端连接有板帽。该用于汉语国际教育专业的教学用演示板能够使该演示板进行升降，能够使该演示板进行一定的角度调节，能够使该演示板在黑暗的地方具有照明装置。

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体为一种用于汉语国际教育专业的教学用演示板。

背景技术

汉语，即汉族的传统语言，是中国通用语言，国际通用语言之一，在汉语国际教育教学时，为了让学生能够更清晰、直径的学习，汉语语句卡需要和其他国家的语句卡进行对照学习讲解，因此需要一款能够用于汉语国际教育专业的教学用演示板。

普通的汉语国际教育专业的教学用演示板不能够进行升降，不能够进行角度调节，在黑暗的地方不能够有效的进行使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于汉语国际教育专业的教学用演示板，具备能够使该演示板进行升降，能够使该演示板进行一定的角度调节，能够使该演示板在黑暗的地方具有照明装置等优点，解决了该装置不能够进行升降，不能够进行角度调节，在黑暗的地方不能够有效的进行使用的问题。

(二)技术方案

为实现上述能够使该演示板进行升降，能够使该演示板进行一定的角度调节，能够使该演示板在黑暗的地方具有照明装置目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于汉语国际教育专业的教学用演示板，包括底座，所述底座的下端连接有第一连接板，且第一连接板的下端设置有轮子，所述底座的上端安装有方形固定柱，且方形固定柱的内部设置有第二连接板，所述第二连接板的上端镶嵌有电机，且电机的上端安装有螺纹柱，所述螺纹柱的上端连接有旋转块，所述螺纹柱的中间设置有内螺纹帽，且内螺纹帽的上端连接有升降柱，所述升降柱的上端安装有销连接块，且销连接块的上端放置有支撑柱，所述支撑柱的上端连接有连接柱，且连接柱的上端安装有支撑板，所述支撑板的右端设置有第二连接柱，且第二连接柱的右端连接有展示板，所述展示板的下端设置有置物台，所述展示板的上端连接有板帽，且板帽的中间安装有置物台。

优选的，所述螺纹柱通过电机与第二连接板之间构成旋转结构，且电机与第二连接板之间为镶嵌连接。

通过上述技术方案这样能够使该演示板的高低能够通过螺纹柱的旋转来控制，能够固定电机的位置。

优选的，所述螺纹柱关于底座的中轴线呈对称分布，且螺纹柱与内螺纹帽之间为螺纹连接。

通过上述技术方案这样能够使控制升降的结构设置有两个，能够更加稳定的控制该展示板的升降。

优选的，所述内螺纹帽与升降柱之间构成一体化结构，且内螺纹帽与升降柱之间为焊接。

通过上述技术方案这样能够使内螺纹帽与升降柱连接的更加紧密，能够提高内螺纹帽与升降柱的使用次数。

优选的，所述销连接块关于置物台的中轴线呈对称分布，且销连接块与升降柱之间为粘接。

通过上述技术方案这样能够使连接柱、销连接块和支撑柱构成的销连接结构设置有两个。

优选的，所述方形固定柱与旋转块之间构成一体化结构，且方形固定柱与旋转块之间为焊接。

通过上述技术方案这样能够使方形固定柱与旋转块连接的更加紧密，能够固定螺纹柱转动时的位置。