[实用新型]一种激波演示教具

说明书

本实用新型公开了一种激波演示教具，属于流体力学技术领域，包括：支架，设置在支架上的环形圆柱腔，以及设置在环形圆柱腔中心，且位于支架上的齿轮组箱；所述环形圆柱腔内设有液体；所述齿轮组箱的输入端设有手摇柄，输出端设有转轴；所述转轴末端垂直设有摆杆，所述摆杆末端垂直设有吊杆，所述吊杆末端设有飞机模型；其中，所述飞机模型与环形圆柱腔内的液体接触。本实用新型通过手摇柄驱动齿轮组箱内的齿轮运转，继而带动转轴旋转，最终实现飞机模型在环形圆柱腔内做圆周运动，如此，在娱乐的同时，体验者可以形象直观的观察激波在空气中的传播，从而便于体验者对激波的了解。

技术领域

本实用新型涉及流体力学技术领域，具体涉及一种激波演示教具。

背景技术

气体、液体和固体介质中应力(或压强)、密度和温度在波阵面上发生突跃变化的压缩波，又称冲击波。在超声速流动、爆炸等过程中都会出现激波。爆炸时形成的激波又称爆炸波。水管中阀门突然关闭形成的波也是一种激波。在固体介质中，强烈的冲击作用会形成激波(见固体中的激波)，在等离子体中也会形成激波。

现有技术中，航空理论基础较抽象，广大中小学生对激波或声音的理解较难。

有鉴于此，需要设计一种能够演示激波的简易形成装置，以便帮助学生对激波的理解。

实用新型内容

本实用新型针对上述问题，提供一种激波演示教具。

本实用新型采用的技术方案为：一种激波演示教具，包括：支架，设置在支架上的环形圆柱腔，以及设置在环形圆柱腔中心，且位于支架上的齿轮组箱；

所述环形圆柱腔内设有液体；所述齿轮组箱的输入端设有手摇柄，输出端设有转轴；

所述转轴末端垂直设有摆杆，所述摆杆末端垂直设有吊杆，所述吊杆末端设有飞机模型；其中，所述飞机模型与环形圆柱腔内的液体接触。

进一步地，所述支架上设有环形凹槽，所述环形凹槽位于环形圆柱腔与支架的接触位置处。

更进一步地，所述环形凹槽内嵌有环形缓冲垫。

更进一步地，所述环形凹槽与环形圆柱腔之间过盈配合。

更进一步地，所述环形圆柱腔由玻璃材质构成的储液腔。

更进一步地，所述飞机模型下半部位于液体中。

更进一步地，所述转轴长度大于环形圆柱腔的高度；所述摆杆长度大于环形圆柱腔的内圆半径，且小于环形圆柱腔的外圆半径。

更进一步地，所述支架呈环形结构；且在支架底部设有若干支腿；

其中，所述支架的宽度大于等于环形圆柱腔的宽度；所述齿轮组箱位于支架的中心位置，且齿轮组箱与支架之间通过螺栓连接，所述手摇柄从支架下方穿过与齿轮组箱上的输入端连接。

更进一步地，所述支架底部设有两组支腿，且相邻支腿之间的支架底部上均设有微调地脚螺栓。

更进一步地，所述支腿等距分布在支架底面上，且微调地脚螺栓等距分布在相邻支腿之间。

本实用新型的优点：

1、通过手摇柄驱动齿轮组箱内的齿轮运转，继而带动转轴旋转，最终实现飞机模型在环形圆柱腔内做圆周运动，如此，在娱乐的同时，体验者可以形象直观的观察激波在空气中的传播，从而便于体验者对激波的了解。

2、本教具通过体验者手动摇动手柄，即可为激波演示提供动力，无需借助用电元件，使得本教具动力来源更加的方便，从而有利于大规模的推广使用。

3、通过转动设置的微调地脚螺栓，可以使得环形圆柱腔处于水平状态，从而，避免了因场地不平而不能演示激波的问题，进而，使得本教具的使用范围更加的广泛。