[实用新型]一种汽车教学用演示教学板

说明书

本实用新型公开了教学仪器领域内的一种汽车教学用演示教学板，包括具有朝上开口的底座，底座的上部开有与开口连通的安装槽，底座上连接有齿条，底座的开口内可转动地连接有角度调节齿轮，角度调节齿条上侧设有教学板本体，角度调节齿轮与齿条啮合，底座朝上的一端排布有若干螺纹孔，齿条的长度方向上排布有若干限位孔，底座经螺纹孔连接有限位杆，限位杆的中部可经螺纹孔与底座螺纹连接，限位杆的顶端设有限位阶，限位杆上套装有复位弹簧，复位弹簧的下端与底座接触，复位弹簧的上端与限位阶下侧接触；本实用新型结构简单，实现教学板本体的角度调节。

技术领域

本实用新型属于教学仪器领域，特别涉及一种汽车教学用演示教学板。

背景技术

因各种设备体积不一，实际教学过程中需要使用不同结构及大小的安装平台，随着中国社会经济的发展，汽车数量的增加，近年来汽车维修成为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，通常需要对发动机、变速器等设备进行拆装，以掌握对汽车设备各系统的熟练了解。在对于维修人员进行培训时，需要用到大量的汽车教学用具，其中在进行零件拆装时，采用图片讲解。

现有的汽车演示教学板都是为一体式，体积较大，同时无法对教学板的角度进行调节，使得无法满足站在不同位置的学员进行观看，降低了教学板的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术中的不足之处，提供一种汽车教学用演示教学板，解决了现有技术角度不可调的技术难题，本实用新型结构简单，实现教学板本体的角度调节，操作方便。

本实用新型的目的是这样实现的：一种汽车教学用演示教学板，包括具有朝上开口的底座，所述底座的上部开有安装槽，安装槽与开口连通，底座上连接有可在前后方向上滑动的齿条，齿条在安装槽内，所述底座上可转动地连接有角度调节齿轮，所述齿条上侧设有教学板本体，所述角度调节齿轮与齿条在左右方向上的一端啮合，角度调节齿轮在所述开口内，所述底座朝上的一端排布有若干螺纹孔，所述齿条的长度方向上排布有若干限位孔，底座经螺纹孔连接有限位杆，所述限位杆的中部可经螺纹孔与底座螺纹连接，限位杆的顶端设有限位阶，限位杆上套装有复位弹簧，所述复位弹簧的下端与底座接触，复位弹簧的上端与限位阶下侧接触，自然状态下，限位杆的底端在齿条的上方，限位杆的下部可滑动地连接在底座上，限位杆的底端在齿条内时，限位杆的中部与底座螺纹连接，复位弹簧处于压缩状态。

本实用新型中，齿条的外端设有推拉手柄，底座的内壁上设有导轨，齿条在左右方向上的另一端开有滑动槽，齿条经滑动槽可刚好沿着导轨前后滑动；拉动推拉手柄时，齿条向外移动，齿条带动角度调节齿轮转动，角度调节齿轮带动教学板本体的转动，当教学板本体转动至合适的角度且限位孔与螺纹孔同轴心时，停止拉动推拉手柄，旋转限位杆，限位杆的下部刚好插进限位孔内，限位杆的中部螺纹连接在底座上，复位弹簧处于压缩状态，实现齿条的限位和教学板本体的固定；当需要反向调节教学板本体的位置时，反向转动限位杆，当限位杆的底端离开齿条时，限位杆的中部离开螺纹孔，限位杆在复位弹簧的作用下停止下移，推动推拉手柄，使齿条向里移动，齿条带动角度调节齿轮反向转动，当教学本体反向转动至需要的角度且螺纹孔与限位孔同轴心时，停止推动推拉手柄，旋转辖内干，限位杆的下部刚好插进对应的限位块内，限位杆的中部螺纹连接在底座上，实现教学板本体的角度调节和固定；本实用新型结构简单，实现教学板本体的角度调节，操作方便；可作为教学板使用。

为了进一步方便转动限位杆，所述限位阶的顶端设有转动手柄。

为了进一步提高角度调节齿轮转动的可靠性，所述角度调节齿轮的下侧设有连接轴，所述连接轴穿过开口可转动地连接在底座下部，连接轴的底端伸出底座外，所述底座下侧排布有若干支撑块，所述支撑块的底侧不高于连接轴的底端所在高度。

为了进一步限制角度调节齿轮向上窜动，伸出底座外的连接轴上固定套接有限位转动套，所述限位转动套与底座下侧接触，所述支撑块的底侧不高于限位转动套的底端所在高度。