[实用新型]一种高中学生用数学学习辅助装置有效

专利信息
申请号: 202120557197.4 申请日: 2021-03-18
公开(公告)号: CN214335978U 公开(公告)日: 2021-10-01
发明(设计)人: 石宇辰 申请(专利权)人: 石宇辰
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00;A45C5/03;A45C13/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 226500 江苏省南通市*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中学生 数学 学习 辅助 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种高中学生用数学学习辅助装置,包括下壳体、文具槽、固定块、上盖板、笔槽、固定板和计算器和支撑槽,所述下壳体内部设置有文具槽和笔槽,所述文具槽内部固定安装有直尺、圆尺和橡皮,所述笔槽底部固定安装有磁吸块,所述磁吸块顶部固定安装有金属笔,所述笔槽顶部固定安装有放置槽。本实用新型通过在进行实际使用时,文具槽和笔槽内部的直尺、圆尺、橡皮和金属笔,保证学生学习时的文具使用,且可根据实际情况将其他文具放置进文具槽内部,保证使用体验,且在学习时可将其他物品放置进入放置槽内部,方便学士进行学习使用。

技术领域

本实用新型涉及教育学习技术领域,具体为一种高中学生用数学学习辅助装置。

背景技术

随着时代的发展,高中学习在学习时间里占据重要位置,其中数学为主要学科,高中数学涉及面非常广泛,需要应用文具工具较多,且解题较为麻烦,需要耗费大量时间进行学习。

为了提高数学学习效率,保证学生学习效率,我们提出了一种高中学生用数学学习辅助装置。

现有的高中学生用数学学习辅助装置存在的缺陷是:

1、现有的高中学生用数学学习辅助装置在进行工具不方便进行携带使用,且在实际使用时其他物品无放置区域,功能性不足。

2、现有的高中学生用数学学习辅助装置在进行使用时手写效果较差,涂且手写后涂抹起来不够方便快捷,在实际操作时无法调节使用角度,使用手写体验较差。

3、现有的高中学生用数学学习辅助装置在进行实际使用时,卡接固定效果较差,使其不方便进行携带,便携性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用数学学习辅助装置 ,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中学生用数学学习辅助装置,包括下壳体、文具槽、固定块、上盖板、笔槽、固定板和计算器和支撑槽,所述下壳体内部设置有文具槽和笔槽,所述文具槽内部固定安装有直尺、圆尺和橡皮,所述笔槽底部固定安装有磁吸块,所述磁吸块顶部固定安装有金属笔,所述笔槽一侧固定安装有固定板,所述固定板内部固定安装有手写笔,所述笔槽顶部固定安装有放置槽,所述下壳体顶部固定安装有旋转轴,所述旋转轴顶部固定安装有上盖板,所述上盖板正面固定安装有液晶手写板,所述液晶手写板底部固定安装有按钮,所述上盖板背面顶部固定安装有固定块,所述固定块内部固定安装有固定槽,所述固定槽底部固定安装有弹簧,所述弹簧底部固定安装有卡接块,所述下壳体底部内部固定安装有支撑槽,所述支撑槽内部固定安装有支撑件。

优选的,所述下壳体正面固定安装有提手。

优选的,所述文具槽一侧固定安装有记事本,所述固定板一侧固定安装有计算器。

优选的,所述下壳体内壁底部设置有卡槽。

优选的,所述下壳体顶部固定安装有橡胶缓冲层,所述下壳体底部固定安装有防滑座。

优选的,所述上盖板内侧固定安装有文件收纳袋。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过在下壳体内部设置有文具槽和笔槽,文具槽内部固定安装有直尺、圆尺和橡皮,笔槽底部固定安装有磁吸块,磁吸块顶部固定安装有金属笔,笔槽顶部固定安装有放置槽,在进行实际使用时,文具槽和笔槽内部的直尺、圆尺、橡皮和金属笔,保证学生学习时的文具使用,且可根据实际情况将其他文具放置进文具槽内部,保证使用体验,且在学习时可将其他物品放置进入放置槽内部,方便学士进行学习使用。

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