[实用新型]一种用于计算机教学的多屏连接设备

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种用于计算机教学的多屏连接设备，包括基座，所述基座的顶部中线位置处固定连接有滑座，所述滑座的顶板和底板之间转动连接有螺纹杆。本实用新型中，通过计算机教学的多屏连接设备中设置有基座，通过于基座的顶部设置有螺纹杆，且螺纹杆上旋合连接有螺纹块，通过于螺纹块上连接有连接臂一以及滑槽板，而滑槽板的两端均滑动连接有移动板和夹板，从而能通过夹板和L型柱相卡接，从而能控制左右两边的触摸屏进行升降，当两个移动板上的夹板都与L型柱卡接时，就能同时控制两个触摸屏进行升降，从而能根据教学环境的改变，来对教学设备进行调整，从而来提高老师的教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种用于计算机教学的多屏连接设备。

背景技术

在现代的课堂教学中，老师的教学工具多是多媒体教学设备了，普通的是黑板和多媒体投影仪的组合，随着科学技术的发展，计算机的应用使得课堂上的多屏教学成了更多学校的选择，这种设备的好处在于老师能通过操作电脑或者智能平板能对屏幕进行无线的PPT演示、文件传输，以及能够进行触摸板控制等操作，更加高效、便捷的去教学。

目前的多屏教学设备中，通常都是包括多块触摸屏，由于触摸屏的质量太大，一般难以进行同时升降或者单独对其中一块屏幕进行升降，从而多屏教学设备不能根据教学环境的改变来调整屏幕的位置，从而会影响老师的教学质量。

实用新型内容

为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种用于计算机教学的多屏连接设备，通过计算机教学的多屏连接设备中设置有基座，通过于基座的顶部设置有螺纹杆，且螺纹杆上旋合连接有螺纹块，通过于螺纹块上连接有连接臂一以及滑槽板，而滑槽板的两端均滑动连接有移动板和夹板，从而能通过夹板和L型柱相卡接，从而能控制左右两边的触摸屏进行升降，当两个移动板上的夹板都与L型柱卡接时，就能同时控制两个触摸屏进行升降，从而能根据教学环境的改变，来对教学设备进行调整，从而来提高老师的教学质量。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种用于计算机教学的多屏连接设备，包括基座，所述基座的顶部中线位置处固定连接有滑座，所述滑座的顶板和底板之间转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端固定连接有驱动电机的电机轴，所述驱动电机的外部固定套接有保护罩，且保护罩与基座的顶部固定连接，所述螺纹杆上旋合连接有升降块，所述升降块与滑座滑动嵌入连接，所述升降块的一侧壁上固定连接有连接臂二的一端，所述连接臂二的另一端固定连接有滑槽板，所述滑槽板中对称滑动连接有两个移动板，两个所述移动板的一端关于其竖直中心面对称固定连接有两个夹板，两个所述夹板之间旋合连接有限位柱；

所述基座的顶部关于其竖直中心面对称固定连接有两个固定柱，两个所述固定柱中均滑动连接有L型柱，所述L型柱与夹板相卡接，所述L型柱的顶部开设有螺纹孔，且限位柱与螺纹孔旋合连接，所述L型柱的一端转动连接有转动座，所述转动座的一侧壁上固定连接有触摸屏。

进一步在于，所述基座的底部四个拐角处均固定连接有万向轮，通过万向轮能方便设备进行移动，根据教学环境的改变能随时移动位置。

进一步在于，所述基座沿宽度方向的两侧壁上均固定连接有连接臂一的一端，两个所述连接臂一的另一端固定连接有工具盒，通过于设备的两侧都设置有工具盒，从而能方便放置一些教学用的工具等。

进一步在于，所述螺纹杆的顶端转动连接有轴承座，所述轴承座与滑座固定连接，通过于螺纹杆的顶端转动连接有轴承座，从而能提高螺纹杆的转动效率。

进一步在于，两个所述移动板的一侧壁上关于其竖直中心面对称固定连接有两个横板，两个所述横板之间固定连接有拉动杆，所述拉动杆的外部套接有防滑套，通过于两个横板之间固定有拉动杆，且拉动杆上设置有防滑套，从而能通过手动拽住拉动杆进行移动，从而来控制移动板进行移动，同时使用防滑套能防止手部滑脱。