[实用新型]一种椅子支架及含该支架的学生椅

说明书

本实用新型涉及一种椅子支架及包含该支架的学生椅，包括如下部件：支架主体，支架主体包括两支撑腿和一横梁，两支撑腿分别固定在横梁的两端；若干椅脚，若干椅脚与两支撑腿活动连接，若干椅脚内分别设置有一压力传感器，压力传感器被配置为反映使用者的坐姿状态；椅座连接部，固定在横梁上，椅座连接部被配置为连接椅座。本实用新型的椅子支架为全钢结构，且焊接面积大，因而稳固，可以保证学生安全。该椅子支架适配塑料、玻璃钢等多种材质的椅座，椅座可以做成各种颜色，批量使用后整体美观，因而很适合作为学生椅，供各类学校和培训机构使用。

技术领域

本实用新型涉及一种椅子支架及含该支架的学生椅，属于教学用具技术领域。

背景技术

现有市面上常见的学生椅包括四条支撑腿，占地面积大。而且，学生坐在这种椅子上容易做出后仰动作，使用期间会额外占用椅子后面的空间，因此如果使用多排该类型椅子，排与排之间需要预留间隔。而且现有的学生椅无法升降或者矫正学生的坐姿，不利于学生的健康成长。

实用新型内容

本实用新型提供一种椅子支架及含该支架的学生椅，学生使用本实用新型的椅子在学习期间，很难做出会影响颈椎、脊椎健康的后仰动作，而且椅脚是可调高度，而且还能够提供增强辅助改善坐姿的功能，该椅子符合人体工学，有助于改善学生坐姿。

为实现上述目的，本实用新型采取以下技术方案：

一种椅子支架，其特征在于，包括如下部件：

支架主体，所述支架主体包括两支撑腿和一横梁，两所述支撑腿分别固定在所述横梁的两端；

若干椅脚，若干所述椅脚与两所述支撑腿活动连接，若干所述椅脚内分别设置有一压力传感器，所述压力传感器被配置为反映使用者的坐姿状态；

椅座连接部，固定在所述横梁上，所述椅座连接部被配置为连接椅座。

所述的椅子支架，优选地，所述支撑腿为倒T形空心钢管，两所述椅脚分别设置于所述支撑腿的第一端和第二端，所述支撑腿的第三端与所述横梁固定连接。

所述的椅子支架，优选地，还包括控制器，所述控制器通过信号线与所述压力传感器电连接。

所述的椅子支架，优选地，所述控制器包括单片机，所述单片机通过所述信号线与所述压力传感器电连接，所述单片机被配置为当若干所述压力传感器压力值的最大值与最小值之差超过0.1kN且连续超过10秒时，对所述控制器的输入端供电，否则所述控制器的输入端保持零电压。

所述的椅子支架，其特征在于，还包括振动电机，所述振动电机设置于所述椅座的底部，且与所述控制器电连接，当使用者坐姿偏离过大，即当若干所述压力传感器压力值的最大值与最小值之差超过0.1kN且连续超过10秒时，所述振动电机工作，即椅子通过振动提醒使用者保持正确坐姿。

所述的椅子支架，优选地，所述椅座连接部为由空心钢管围成的方形结构，所述椅座连接部与所述椅座可拆卸连接。

基于上述椅子支架，本实用新型还提供一种学生椅，包括上述任意一项所述的椅子支架及所述椅座。

本实用新型由于采取以上技术方案，其具有以下优点：

1、本实用新型椅子支架两侧的倒T字形支架相比市面常见的四条支撑腿占地面积明显小。更重要的是，学生坐在该椅子上很难做出后仰动作，不会额外占用椅子后面的空间，因此如果使用多排该类型椅子，排与排之间不必预留间隔。经测算，在教室、会议室、实验室等场合应用该椅子，同样空间下相比普通椅子可以增加容纳学生数量比例约为1/3。因此，本发明可以大幅节约学校、培训机构场地空间。

2、学生在使用本实用新型椅子学习期间，很难做出会影响颈椎、脊椎健康的后仰动作，而且椅脚一方面可调高度，另一方面还能够提供增强辅助改善坐姿功能，该椅子符合人体工学，有助于改善学生坐姿。