[实用新型]一种小学科学物理毛细现象演示装置

说明书

本实用新型提供一种小学科学物理毛细现象演示装置，包括，水箱；固定装置，所述固定装置固定于所述水箱的内部，所述固定装置包括固定板，所述固定板上开设有多个固定孔，多个固定孔的内部滑动连接有透明管；标记装置，所述标记装置设置于所述透明管的表面，所述标记装置包括颜色块，所述颜色块的内部开设有滑动槽；本实用新型提供的小学科学物理毛细现象演示装置具有通过用颜色块对透明管的水位进行标记，从而更加方便的使小学生观察水位的高度，并且通过三个不同直径大小的透明管可以更加清晰的观察毛细现象，此装置结构简单，更容易使小学生对毛细现象进行观察，并且设置不同直径的透明管，可以更好的帮助小学生理解毛细现象。

技术领域

本实用新型涉及物理演示技术领域，尤其涉及一种小学科学物理毛细现象演示装置。

背景技术

将细小的玻璃管插入水中，水会在管中上升到一定高度才停止；但把细小玻璃管插入水银中时，水银会在管中下降一定高度；这便是固、液、气三相界面上产生的毛细现象，毛细作用，是液体表面对固体表面的吸引力，毛细管插入浸润液体中，管内液面上升，高于管外液面；毛细管插入不浸润液体中，管内液体下降，低于管外液面，这种现象就是毛细现象。

现有的毛细现象演示装置是通过小学生自己对水位的观察，但有些小学生坐位较远或者所坐的角度不同，从而无法清晰的观察水位的高低，从而便无法使小学生理解毛细现象。

因此，有必要提供一种小学科学物理毛细现象演示装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种小学科学物理毛细现象演示装置，解决了小学生无法清晰的观察水位高低的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的小学科学物理毛细现象演示装置，包括：水箱1；固定装置2，所述固定装置2固定于所述水箱1的内部，所述固定装置2包括固定板21，所述固定板21上开设有多个固定孔22，多个固定孔22的内部滑动连接有透明管23；标记装置3，所述标记装置3设置于所述透明管23的表面，所述标记装置3包括颜色块31，所述颜色块31的内部开设有滑动槽32；定位装置4，所述定位装置4固定于所述颜色块31的内部，所述定位装置4包括固定槽41，所述固定槽41的内部滑动连接有拉动杆42，所述拉动杆42的表面固定连接有定位盘43，并且拉动杆42的表面套接有第一弹簧44，所述拉动杆42的一端固定连接有弧形板45，并且拉动杆42的一端固定连接有握把46。

优选的，所述固定板21固定于所述水箱1的内部，多个所述固定孔22均匀分布在所述固定板21上。

优选的，所述颜色块31设置与所述透明管23上，所述滑动槽32与所述透明管23的表面滑动连接。

优选的，所述固定槽41开设与所述颜色块31的内部，所述拉动杆42与所述颜色块31滑动连接。

优选的，所述第一弹簧44位于所述定位盘43的左侧，所述弧形板45位于所述滑动槽32的内部。

优选的，还包括，转动装置5，所述转动装置5固定于所述水箱1的底部，所述转动装置5包括固定块51，所述固定块51的内部开设有转动槽52，所述转动槽52的内部转动连接有转动盘53，所述转动盘53上固定连接有转动杆54，并且转动盘53上固定连接有限位杆55，所述固定块51的内部开设有限位槽56，所述转动盘53的底部固定连接有第二弹簧57。

优选的，所述转动杆54的一端与所述水箱1的底部固定连接，所述限位杆55的一端与所述限位槽56相适配。

与相关技术相比较，本实用新型提供的小学科学物理毛细现象演示装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种小学科学物理毛细现象演示装置，通过用颜色块对透明管的水位进行标记，从而更加方便的使小学生观察水位的高度，并且通过三个不同直径大小的透明管可以更加清晰的观察毛细现象，此装置结构简单，更容易使小学生对毛细现象进行观察，并且设置不同直径的透明管，可以更好的帮助小学生理解毛细现象。