[实用新型]一种用于医疗护理教学用工作台

说明书

本实用新型涉及一种用于医疗护理教学用工作台，包括工作台主体，所述工作台主体顶部设有工作台面，所述工作台主体设有演示板，所述演示板与所述工作台主体以所述工作台面垂直于所述演示板的边线为轴线铰接，所述演示板为四边形，所述演示板的铰接点位于边角位置，所述演示板设有定位块，所述定位块限制所述演示板的旋转角度。本实用新型提供了一种带演示板的用于医疗护理教学用的工作台。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体的说，涉及一种用于医疗护理教学用工作台。

背景技术

随着社会的发展和进步、人民生活水平的提高，对护工的需求越来越大，要求也越来越高。越来越多的打工者走进了护工这个行业，在医院、社区或家庭，很多病人接受了护工提供的服务。在许多城市，从事护工工作的人员文化水平不等，基本没有受过专门培训，缺乏护理知识。

但是现有工作台在教学培训时只能在工作台操作让学习人员观察过程，配合口述学习，无法记录关键操作或者重要数据，一些比较复杂的行为学习人员可能会记不住，若在演示板上记录则需要不断在工作台和演示板间来回，非常麻烦。

实用新型内容

综上所述，为克服现有技术的不足，本实用新型提供一种带演示板的用于医疗护理教学用的工作台。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种用于医疗护理教学用工作台，包括工作台主体，所述工作台主体顶部设有工作台面，所述工作台主体设有演示板，所述演示板与所述工作台主体以所述工作台面垂直于所述演示板的边线为轴线铰接，所述演示板为四边形，所述演示板的铰接点位于边角位置，所述演示板设有定位块，所述定位块限制所述演示板的旋转角度。

如此设置，教学人员可以在工作台主体上的工作台面上进行操作演示，让学习人员围观学习，需要记录关键操作或者重要数据时可以将演示板拉起，使其围绕着工作台面的边线旋转，在旋转至定位块所限定的最大旋转之后定位，这时演示板便会出现在工作台的左上角或者右上角的位置，这时在工作台主体旁的教学人员便可直接在演示板上进行记录，无需来回走动，教学更加方便，使用完之后将演示板反向旋转即可收起，占用空间小。

进一步的，所述演示板的旋转角度为0-180度，所述演示板的长度与所述工作台面的长度相等，所述演示板收起时，所述演示板与所述工作台主体重合。

如此设置，由于演示板的长度与工作台面的长度相等，演示板在收起状态时便会完全被工作台主体遮挡，占用空间更小，而旋转180度后，演示板便会已平行于地面的四边形的角度固定，更方便教学人员记录。

进一步的，所述定位块为垂直所述演示板的四边形柱，所述定位块位于所述演示板的边角位置，所述演示板的铰接轴与所述定位块的边线共线。

如此设置，当定位块与工作台面接触时演示板位于工作台主体后方，由于定位块为四边形柱，所以定位块在被演示板带动旋转180度之后便会和工作台主体的侧面接触相抵，使演示板的角度固定，结构简单。

进一步的，所述工作台面设有工具槽，所述定位块与所述工作台面贴合时所述工具槽位于所述定位块的下方。

如此设置，工具槽中可以存放记号笔和板擦等工具，当演示板处于收起状态时，定位块与工作台面接触，将工具槽覆盖，工具槽中的工具不会掉出，当演示板处于展开状态时工具槽便会打开，教学人员便可拿出工具记录。

进一步的，所述工作台主体侧面设有主铰接片，所述定位块侧面设有副铰接片，所述主铰接片与所述副铰接片铰接。

如此设置，采用主铰接和副铰接片配合来铰接，连接更加稳固，主铰接片和副铰接片可以设置多组，连接更加稳固。

进一步的，所述工作台主体的背面设有与所述演示板适配的板槽。

如此设置，演示板在收起时将位于板槽之中，占用空间更小，板槽底面也能起到一个定位的效果。