[实用新型]主机分离式智能学习桌有效

专利信息
申请号: 202120501765.9 申请日: 2021-03-09
公开(公告)号: CN215076304U 公开(公告)日: 2021-12-10
发明(设计)人: 吕瑞 申请(专利权)人: 吕瑞
主分类号: A47B21/06 分类号: A47B21/06;A47B21/00;G06F13/40
代理公司: 天津市君砚知识产权代理有限公司 12239 代理人: 高文迪
地址: 323000 浙江省丽水*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 主机 分离 智能 学习
【说明书】:

实用新型公开了一种主机分离式智能学习桌,包括学习桌本体,所述学习桌本体上设置有能够与计算机主机连接的硬件设备以及连接于所述硬件设备的接线接口,所述硬件设备通过导线连接于所述接线接口,所述接线接口用于连接至计算机主机。采用上述技术方案,本实用新型的主机分离式智能学习桌,在学习桌本体上设置了部分智能硬件设备,并且设置连接接口,硬件设备可以通过所述连接接口接入家用电脑,也就是说,出厂的智能学习桌产品可以是嵌入各种智能硬件设备的学习桌,用户购买后连接家用电脑即可使用,一方面使学习桌具备多种智慧功能,另一方面也降低了学习桌的成本与价格,更易于普及使用。

技术领域

本实用新型涉及一种主机分离式智能学习桌,属于智能学习桌技术领域。

背景技术

目前市面上的智能学习桌产品,比较常见的功能包括遥控桌面自动升降、一键调节角度,以及通过图像识别孩子不良姿态并发出警报等,这些功能虽然可以提高学习桌的易用性,但并不能算是真正意义上的智能学习桌。智能学习桌的关键,不是体现在学习桌上,而是体现在“智能”上。围绕着学习桌以及配套的座椅的结构进行调整,都仅仅针对桌子和椅子的基础功能。也有的做法是在学习桌上集成安装平板电脑进行联网,以实现多媒体和远程教育的智能化改造,但这与学习桌和电脑分开设置并无太大区别,甚至还不如分开使用方便。真正要实现学习桌的智能化,应当首先结合信息化以及电子化技术,给用户创造可交互的环境,以辅助用户学习。鉴于此,对于智能学习桌而言应当具备中央控制系统以及诸如图像采集装置、投影装置等硬件设备,通过图像采集装置可以采集环境影像,通过投影装置则能够投射图像便于多媒体教学。智能学习桌的大脑是中央控制系统(即主机),而将主机嵌入学习桌内成本会有较大提高。

实用新型内容

因此,本实用新型的目的在于提供一种主机分离式智能学习桌。

为了实现上述目的,本实用新型的一种主机分离式智能学习桌,包括学习桌本体,所述学习桌本体上设置有能够与计算机主机连接的硬件设备以及连接于所述硬件设备的接线接口,所述硬件设备通过导线连接于所述接线接口,所述接线接口用于连接至计算机主机。

所述硬件设备包括显示装置和/或图像采集装置。

所述显示装置包括投影仪或显示器。

所述接线接口包括HDMI接口,所述显示装置连接至所述HDMI接口。

所述接线接口包括USB接口,所述图像采集装置连接至所述USB接口。

所述硬件设备还包括音响装置、键盘和/或鼠标。

所述接线接口包括USB接口,所述键盘和/或鼠标连接至所述USB接口。

所述音响装置、键盘和/或鼠标设置有无线传输模块,所述无线传输模块用于与计算机主机相连。

所述无线传输模块包括蓝牙模块。

采用上述技术方案,本实用新型的主机分离式智能学习桌,在学习桌本体上设置了部分智能硬件设备,并且设置连接接口,硬件设备可以通过所述连接接口接入家用电脑,也就是说,出厂的智能学习桌产品可以是嵌入各种智能硬件设备的学习桌,用户购买后连接家用电脑即可使用,一方面使学习桌具备多种智慧功能,另一方面也降低了学习桌的成本与价格,更易于普及使用。

附图说明

图1为本实用新型的一种实施例的结构示意图。

图2为图1中的A部局部放大图。

图3为本实用新型的系统连接框图。

具体实施方式

以下通过附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细说明。

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