[实用新型]一种美术教学用绘画板

说明书

本实用新型公开的属于教学辅具技术领域，具体为一种美术教学用绘画板，包括绘画板、纵向尺和固定座，所述绘画板前侧壁底部边缘设置有滑道，所述滑道上滑动连接横向尺，所述横向尺表面设置有横向刻度，所述横向尺左端铰接设置有所述纵向尺，所述纵向尺表面设置有纵向刻度。该实用新型横向尺和纵向尺设置的刻度可方便教师快速绘画出想要长度的线条；通过横向尺和纵向尺可快速绘画出坐标系，通过纵向尺转动后可与横向尺绘画出具有角度的线条，并且通过指针指向角度盘实现对线条的角度控制；而通过粉笔孔在滑槽内左右滑动可快速绘画出分割线；通过支撑杆在套筒内滑动，实现对装置整体的高度调节，而调节套筒和固定座的角度，实现对绘画板角度调节。

技术领域

本实用新型涉及教学辅具技术领域，具体为一种美术教学用绘画板。

背景技术

美术是艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。

教师在教学的过程中，通过绘画板画图展示教学，而传统的绘画板功能性单一，教师无法直接通过绘画板绘画出想要长度的线条；不具有快速绘画出坐标系功能，而且对于需要绘画出具有具体角度的线条时就更加不便；也不具有快速绘画分割线功能，降低了教学效率和耽误的教学时间；并且，传统的教学绘画板展示高度和展示角度调节不便，不方便学生和教师使用，因此需要研发一种美术教学用绘画板。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于现有中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种美术教学用绘画板，绘画板通过滑道滑动有横向尺，横向尺转动设置有纵向尺，横向尺和纵向尺设置的刻度可方便教师快速绘画出想要长度的线条；通过横向尺和纵向尺可快速绘画出坐标系，通过纵向尺转动后可与横向尺绘画出具有角度的线条，并且通过指针指向角度盘实现对线条的角度控制；而通过粉笔孔在滑槽内左右滑动可快速绘画出分割线；通过支撑杆在套筒内滑动，实现对装置整体的高度调节，而调节套筒和固定座的角度，实现对绘画板角度的调节。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

包括绘画板、纵向尺和固定座，所述绘画板前侧壁底部边缘设置有滑道，所述滑道上滑动连接横向尺，所述横向尺表面设置有横向刻度，所述横向尺左端铰接设置有所述纵向尺，所述纵向尺表面设置有纵向刻度，所述纵向尺内腔开设有滑槽，所述滑槽内腔滑动设置有粉笔孔，所述滑槽内腔左右内侧壁对称开设有多个定位槽，所述定位槽的位置和所述纵向刻度一一对应，所述定位槽的直径等于所述粉笔孔的直径，所述绘画板后侧壁对称设置有所述固定座，所述固定座底部铰接设置有套筒，所述套筒侧壁对称开设有多个螺孔，一个所述螺孔内部螺接固定销，所述套筒内腔滑动设置有支撑杆,所述固定销贯穿所述支撑杆。

作为本实用新型所述的一种美术教学用绘画板的一种优选方案，其中：所述横向尺前侧壁靠左设置有角度盘，所述角度盘表面设置有角度标注。

作为本实用新型所述的一种美术教学用绘画板的一种优选方案，其中：所述纵向尺前侧壁底部设置有指针，所述指针位于所述角度盘圆心上。

作为本实用新型所述的一种美术教学用绘画板的一种优选方案，其中：两个所述支撑杆之间设置有辅助横杆，所述辅助横杆和所述支撑杆相互垂直设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：绘画板通过滑道滑动有横向尺，横向尺转动设置有纵向尺，横向尺和纵向尺设置的横向刻度和纵向刻度可方便教师快速绘画出想要长度的线条；