[实用新型]一种用于数学思维训练的数学教具

权利要求书

1.一种用于数学思维训练的数学教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)下端四角处均固定设置有支撑腿(2)，四个所述支撑腿(2)下端均固定设置有防滑支撑脚垫(3)，所述底座(1)上端固定设置有两个电动伸缩撑杆(6)，两个所述电动伸缩撑杆(6)上端固定设置有教学箱(7)，所述教学箱(7)上端通过多个转动铰链(10)转动连接有互动展示盖板(8)，所述互动展示盖板(8)两侧均转动连接有支撑杆(12)，所述互动展示盖板(8)内端一侧固定设置有勾股定理展示装置(13)，所述勾股定理展示装置(13)包括角度尺(14)、圆周滑槽(15)、滑动卡座(16)和弹性绳(17)，所述角度尺(14)固定设置在勾股定理展示装置(13)右下角，所述滑动卡座(16)在圆周滑槽(15)内部滑动，所述弹性绳(17)固定连接在勾股定理展示装置(13)两端并穿过滑动卡座(16)内部，所述互动展示盖板(8)内端远离勾股定理展示装置(13)的一侧固定设置有多个数字块放置槽(18)、两个运算符块放置槽(19)和两个判断块放置槽(20)，所述教学箱(7)上端通过分隔板(21)分割成两个教具放置盘(22)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述底座(1)下端固定设置有四个电动伸缩柱(4)，四个所述电动伸缩柱(4)下端均固定设置有自锁万向轮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述教学箱(7)下端固定设置有储物抽屉(9)。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述互动展示盖板(8)前端中部固定设置有卡头(11)。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述教学箱(7)上端两侧均固定开设有放置槽(23)，两个所述支撑杆(12)均可以收进放置槽(23)内部。

6.根据权利要求1或4所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述教学箱(7)上端前侧中部固定开设有卡槽(24)，所述卡槽(24)与卡头(11)相配合。

7.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述教具放置盘(22)内部固定设置有多个互动数字块(25)、四个互动运算符块(26)和两个互动判断块(27)。

8.根据权利要求7所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述互动数字块(25)、互动运算符块(26)和互动判断块(27)均通过吸铁石进行吸附固定在数字块放置槽(18)、运算符块放置槽(19)和判断块放置槽(20)内部。