[实用新型]英语专业教学宣讲用的支架有效

专利信息
申请号: 202120489066.7 申请日: 2021-03-07
公开(公告)号: CN215225481U 公开(公告)日: 2021-12-21
发明(设计)人: 张弘 申请(专利权)人: 江苏经贸职业技术学院
主分类号: A47B19/06 分类号: A47B19/06;A47B19/10;A47B97/02;A47B97/00
代理公司: 北京力量专利代理事务所(特殊普通合伙) 11504 代理人: 张力
地址: 211199 江苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 英语专业 教学 宣讲 支架
【说明书】:

实用新型公开了英语专业教学宣讲用的支架,包括托板,所述托板外表面固定设有一组支撑板,所述支撑板之间转动设有双头螺杆,所述双头螺杆外表面螺纹套设有一组方形块,所述方形块外表面固定设有立柱,所述立柱外表面转动设有转杆,所述支撑板之间滑动设有压板,所述压板外表面固定设有两组固定块二,所述转杆与固定块二铰接连接,所述压板外表面滑动设有一组压杆,所述压杆内侧面转动设有伸缩杆,所述托板外表面固定设有放置板,所述托板外表面固定设有固定块一,所述固定块一外表面固定设有旋转体,所述旋转体外表面固定设有立杆,使其带动螺纹套设的方形块前后移动,随即带动与其铰接连接的压板沿着滑槽上下移动,对书本形成夹持。

技术领域

本实用新型涉及英语专业技术领域,具体为英语专业教学宣讲用的支架。

背景技术

英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要,在教学英语时需要用到教学支架,现有教学支架无法根据书籍的大小对其进行夹持且无法根据需要调整角度,不方便老师们教学宣讲,影响学生们的听课体验,为此我们提出英语专业教学宣讲用的支架用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供英语专业教学宣讲用的支架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:英语专业教学宣讲用的支架,包括托板,所述托板外表面固定设有一组支撑板,所述支撑板之间转动设有双头螺杆,所述双头螺杆外表面螺纹套设有一组方形块,所述方形块外表面固定设有立柱,所述立柱外表面转动设有转杆,所述支撑板之间滑动设有压板,所述压板外表面固定设有两组固定块二,所述转杆与固定块二铰接连接,所述压板外表面滑动设有一组压杆,所述压杆内侧面转动设有伸缩杆,所述托板外表面固定设有放置板,所述托板外表面固定设有固定块一,所述固定块一外表面固定设有旋转体,所述旋转体外表面固定设有立杆,所述立杆一端固定设有底座。

优选的,所述支撑板内侧面开设有滑槽,所述压板外表面固定设有滑块,所述滑块卡设在滑槽内。

优选的,所述压板内侧面开设有T型槽,所述压杆外表面固定设有T形块,所述T形块可卡设在T型槽内。

优选的,所述支撑板外表面转动设有摇杆,所述摇杆与双头螺杆固定连接。

优选的,所述压杆内侧面开设有矩形槽,所述伸缩杆可卡设在矩形槽内。

优选的,所述压杆内侧面贯穿设有转柱,所述伸缩杆与转柱转动连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、把宣讲用的书籍放在托板以及放置板上,转动摇杆使其带动双头螺杆转动,使其带动螺纹套设的方形块前后移动,随即带动与其铰接连接的压板沿着滑槽上下移动,对书本形成夹持;

2、当需要实现夹持不同尺寸书本时,只需要左右滑动压杆并且从压杆内侧转出伸缩杆即可;

3、当需要调整托板的角度时,转动旋转体,托板跟随其转动,即可实现调整,方便快捷,节省人力。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型结构后视示意图;

图3为本实用新型结构仰视示意图;

图中:1、托板;12、固定块一;121、旋转体;122、立杆;123、底座;13、压板;131、固定块二;132、转杆;133、方形块;134、立柱;135、滑块;14、支撑板;141、双头螺杆;142、T型槽;143、T形块;144、压杆;145、转柱;146、伸缩杆;147、矩形槽;15、滑槽;16、摇杆;17、放置板。

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