[实用新型]一种学前教育用组合桌

说明书

本实用新型涉及学前教育技术领域，公开了一种学前教育用组合桌，包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面的下表面左侧边缘前后端和第二桌面的下表面右侧边缘前后端均固定连接有桌腿，所述桌腿的外表面上端位置处设置有收集组件，且桌腿的下端设置有移动组件，本实用新型通过设置有收集组件，幼儿做折纸、画图会产生纸屑、铅笔屑等垃圾，可以把这些垃圾直接放入收集组件中的收集桶中，既可以保持桌面卫生，也可以避免影响自己的动手进度，幼师可以用脚踩压移动组件中的第一压杆向上挤压第二压杆的左端，第二压杆的右端会下压滑板，滑板下降过程中会将挡块挤入滑杆中，与此同时万向轮会接触地面并将该组合桌顶起，从而可以很轻松地移动该组合桌。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体是一种学前教育用组合桌。

背景技术

学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，在进行学前教育时会涉及到各种课程，这些课程大多数都是手工课，因此需要使用到组合桌。

但是，现有的组合桌无法收集幼儿手工课产生的纸屑等垃圾，且现有的组合桌不方便移动。因此，本领域技术人员提供了一种学前教育用组合桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育用组合桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学前教育用组合桌，包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面的右侧表面固定连接有安装块，所述安装块的右端固定连接有磁力层，所述第二桌面的左侧表面开设有安装槽，所述安装槽的内部右侧表面固定连接有铁石层，所述第一桌面的下表面左侧边缘前后端和第二桌面的下表面右侧边缘前后端均固定连接有桌腿，所述桌腿的外表面上端位置处设置有收集组件，且桌腿的下端设置有移动组件。

作为本实用新型再进一步的方案：所述收集组件包括固定套，所述固定套的左侧表面贯穿且啮合连接有固定螺栓，且固定套的外表面转动套接有转动套，所述转动套的前表面固定连接有连接杆，所述连接杆的前端固定连接有固定环，所述固定环的内部安装有收集桶。

作为本实用新型再进一步的方案：所述移动组件包括移动座，所述移动座的前表面活动贯穿连接有两个顶杆，两个所述顶杆的前端共同固定连接有顶板，所述移动座的后表面贯穿且铰接有第一压杆，所述第一压杆的下表面固定连接有第一弹簧，所述移动座的内部后表面位于第一压杆的上方固定连接有定位杆，所述定位杆的外表面活动套接有第二压杆，所述第二压杆的上表面左端固定连接有第二弹簧，所述移动座的内部安装有滑板，所述滑板的下表面中心位置处安装有万向轮，且滑板靠近左右两端位置处均活动贯穿连接有滑杆，右方所述滑杆的内部铰接有挡块，所述挡块的左侧表面固定连接有第三弹簧，所述滑板的下表面左右两端均固定连接有第四弹簧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装块位于安装槽的内部，所述磁力层吸合于铁石层。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定套安装在桌腿的外部，所述固定螺栓的后端贴合桌腿的外表面。

作为本实用新型再进一步的方案：所述桌腿的下端啮合连接在移动座的上表面中，所述第一弹簧的下端固定连接在移动座的左侧表面内壁下表面，所述第二弹簧的上端固定连接在移动座的内部上表面左侧位置处，所述滑板位于第一压杆的下方，所述万向轮活动贯穿移动座的下表面，所述滑杆的下端和第四弹簧的下端均固定连接在移动座的内部下表面上，所述挡块活动贯穿右方滑杆的右侧表面，所述顶杆的左端正对于挡块的下端，所述第三弹簧固定连接在滑杆的内部左侧表面上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置有收集组件，幼儿做折纸、画图会产生纸屑、铅笔屑等垃圾，幼儿可以把这些垃圾直接放入收集组件中的收集桶中，既可以保持桌面卫生，也可以避免影响自己的动手进度。