[实用新型]一种高等数学函数图形教学辅助器

说明书

本实用新型公开了一种高等数学函数图形教学辅助器，包括基体和辅助器，所述基体的上端开设有收纳槽，所述辅助器转动连接在收纳槽的内壁上，所述辅助器的侧壁上开设有凹槽，所述凹槽内安装有能够对辅助器起到调节作用的调节装置，所述辅助器的侧壁上开设有销孔,所述基体的侧壁上开设有限位槽，所述限位槽内安装有能够对销孔进行限位的限位装置。本实用新型通过设置收纳槽，在不使用时可将辅助器收入到收纳槽内，可防止辅助器在运输的过程中受损；同时拉动限位销时，限位板会压缩限位弹簧，当限位弹簧被压缩到一定程度时，限位销会从销孔内脱出，可将辅助器的限位快速取消，可防止在携带或运输的过程中辅助器从收纳槽内脱出。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种高等数学函数图形教学辅助器。

背景技术

高等数学是一门基础学科，同时它也是众多科研学术的理论基础，因此学好高等数学时科研方面攻关克难的关键一招。

众所周知，高等数学包含了许多的函数图形，因此在高等数学的教学过程中，会借助专门的-教学辅助器进行辅助教学。然而由于大多数的教育辅助器为精密仪器，这就使得教学辅助器在运输或携带的过程中极易发生碰撞损坏，从而造成一定的经济损失。基于此问题，本实用新型提出了一种解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高等数学函数图形教学辅助器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高等数学函数图形教学辅助器，包括基体和辅助器，所述基体的上端开设有收纳槽，所述辅助器转动连接在收纳槽的内壁上，所述辅助器的侧壁上开设有凹槽，所述凹槽内安装有能够对辅助器起到调节作用的调节装置，所述辅助器的侧壁上开设有销孔,所述基体的侧壁上开设有限位槽，所述限位槽内安装有能够对销孔进行限位的限位装置，所述基体的下端开设有放置槽，所述放置槽内安装有能够对基体起到支撑作用的支撑装置。

优选地，所述调节装置包括转动连接在凹槽的内壁上的支撑杆，所述收纳槽的内底部开设有多个调节槽。

优选地，所述限位装置包括滑动连接在限位槽内的限位销，所述限位销的侧壁上固定连接有限位板，所述限位销上套有限位弹簧。

优选地，所述支撑装置包括转动连接在放置槽的内壁上的双头螺纹杆，所述双头螺纹杆上螺纹连接有多个滑块，所述放置槽的内壁上转动连接有多个底部支撑板，所述滑块的下端转动连接有连杆，所述连杆的下端转动连接在底部支撑板的侧壁上。

优选地，所述基体的侧壁上转动连接有手轮，所述手轮与双头螺纹杆同轴固定连接。

优选地，所述滑块的两侧壁之间的间距略小于放置槽的两内壁之间的间距，所述滑块由铁质材料制成。

本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设置收纳槽，在不使用时可将辅助器收入到收纳槽内，从而可防止辅助器在运输的过程中受损；同时拉动限位销时，限位板会压缩限位弹簧，当限位弹簧被压缩到一定程度时，限位销会从销孔内脱出，从而可将辅助器的限位快速取消，并且限位销可防止在携带或运输的过程中辅助器从收纳槽内脱出；

2、通过设置底部支撑板，转动手轮时，手轮会带动双头螺纹杆转动，进而滑块会随着双头螺纹杆的转动而发生滑动，在连杆的带动下，底部支撑板会从放置槽内转出，进而底部支撑板可对整个基体起到支撑的作用，进而可进一步提高用户体验。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高等数学函数图形教学辅助器的结构示意图；

图2为图1中的A-A向的结构示意图；

图3为辅助器3在使用过程中的结构示意图。