[实用新型]一种英语单词辅助复习装置有效
| 申请号: | 202120457978.6 | 申请日: | 2021-03-03 |
| 公开(公告)号: | CN214175305U | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
| 发明(设计)人: | 吴兰 | 申请(专利权)人: | 吴兰 |
| 主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B1/08 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 110000 辽宁省*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语单词 辅助 复习 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语单词辅助复习装置,包括第一固定块和第二固定块,所述第一固定块的左侧从上往下开设有第一安装槽,所述第一安装槽均匀置于第一固定块的左侧,所述第一安装槽的内部活动连接有英语单词卡。本实用新型把英语单词卡分别插入至第一安装槽内,把单词翻译卡插入至第二安装槽内,使用时学生根据英语单词卡上的单词选择对应的单词翻译卡,把第二固定块左侧的连接块插入至第一安装槽右侧对应的连接槽内,方便学生把对应单词翻译卡的第二固定块固定在第一固定块的右侧,按照相同的步骤依次操作,使英语单词卡上的单词与单词翻译卡上的翻译一一对应,激发学生的学习兴趣,而且能够重复利用。
技术领域
本实用新型涉及英语学习设备技术领域,具体为一种英语单词辅助复习装置。
背景技术
英语学习的基础是单词的记忆,而单词记忆没有捷径可走,这往往是困扰学生们学习英语的主要问题,对于幼年级学生而言,英语单词的学习以单元区分老师在讲解时每次课程教授数量不定,同时幼年级学生接受能力不同,每节单词学习完后需要进行重复记忆,现存的一些电子类的英语学习装置不能跟随老师教授课程和学生自身情况进行随机的更改。
传统的英语学习装置主要采用手脑协同练习加深记忆的方式来增加学生在英语学习中的趣味性,方法单一无法长时间有效激发学生的学习热情,辅助记忆效果不理想,辅助学习过程枯燥辅助记忆效果差,因此我们提出一种英语单词辅助复习装置,采用拼接的方式激发学生的学习热情。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语单词辅助复习装置,解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语单词辅助复习装置,包括第一固定块和第二固定块;
所述第一固定块的左侧从上往下开设有第一安装槽,所述第一安装槽均匀置于第一固定块的左侧,所述第一安装槽的内部活动连接有英语单词卡;
所述第二固定块的右侧开设有第二安装槽,所述第二安装槽的内部活动连接有单词翻译卡,所述第二固定块的左侧中部固定安装有连接块,所述连接块的左侧中部固定安装有第一磁铁块,所述第一固定块的右侧从上往下开设有连接槽,所述连接槽均匀置于第一固定块的右侧,所述连接块与连接槽活动连接,所述第一固定块与第二固定块均为透明材料制成。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述第一安装槽的左侧和第二安装槽的右侧均活动连接有橡胶堵块。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述第一安装槽顶端内壁的左侧中部和第二安装槽顶端内壁的右侧中部均开设有拉槽。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述连接槽的左侧内壁固定安装有第二磁铁块,所述第一磁铁块与第二磁铁块磁性相反。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1.本实用新型一种英语单词辅助复习装置,把英语单词卡分别插入至第一安装槽内,把单词翻译卡插入至第二安装槽内,使用时学生根据英语单词卡上的单词选择对应的单词翻译卡,把第二固定块左侧的连接块插入至第一安装槽右侧对应的连接槽内,通过第一磁铁块与第二磁铁块磁性相反,方便学生把对应单词翻译卡的第二固定块固定在第一固定块的右侧,按照相同的步骤依次操作,使英语单词卡上的单词与单词翻译卡上的翻译一一对应,激发学生的学习兴趣,而且能够重复利用。
2.本实用新型一种英语单词辅助复习装置,通过第一安装槽的左侧和第二安装槽的右侧均活动连接有橡胶堵块,避免第一安装槽和第二安装槽内的英语单词卡和单词翻译卡滑出。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种英语单词辅助复习装置的主视图;
图2为本实用新型一种英语单词辅助复习装置的A部位结构示意图。
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