[实用新型]一种英语培训词汇展示装置

说明书

本实用新型公开了一种英语培训词汇展示装置，包括安装桌，所述安装桌顶部的两侧均设置有支撑杆，所述安装桌的底部且位于支撑杆的下方连通有与支撑杆对应的容纳筒，所述支撑杆相对靠近的一侧均固定安装有连接杆，所述连接杆相对靠近的一侧通过螺栓固定安装有展示板，所述展示板的两侧均设置有底板。本实用新型通过设置支撑杆用于对展示板进行支撑，通过设置容纳筒用于对支撑杆进行容纳，通过连接杆和螺栓配合展示板的转动，从而实现对展示板进行收纳，通过设置底板用于增加展示板的使用面积，从而满足不同的需要，同时解决了现有展示装置在使用过程中由于不能够对其进行调节，从而使得局限性较大的问题。

技术领域

本实用新型涉及英语培训技术领域，具体为一种英语培训词汇展示装置。

背景技术

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言，英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰，这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia，该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语作为当今国际交流的主要语言，在很多国家都有学习，培训机构往往需要对学员进行英语的培训，在此需要将单词向学员进行显示，现有的展示装置往往都是类似于黑板的装置，其在使用过程中由于不能够对其进行调节，从而使得局限性较大，不能够满足使用需要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语培训词汇展示装置，具备能够根据需要进行调节大小的优点，解决了现有展示装置在使用过程中由于不能够对其进行调节，从而使得局限性较大的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语培训词汇展示装置，包括安装桌，所述安装桌顶部的两侧均设置有支撑杆，所述安装桌的底部且位于支撑杆的下方连通有与支撑杆对应的容纳筒，所述支撑杆相对靠近的一侧均固定安装有连接杆，所述连接杆相对靠近的一侧通过螺栓固定安装有展示板，所述展示板的两侧均设置有底板，所述底板的正面设置有扩充板，所述扩充板和底板的内部设置有弹簧。

优选的，所述容纳筒的内部开设有第一容纳槽，所述第一容纳槽的顶部贯穿安装桌并延伸至安装桌的顶部，所述支撑杆与安装桌之间通过通槽和定位销固定连接。

优选的，所述展示板内部的两侧均开设有第三容纳槽，所述底板和扩充板通过第三容纳槽与展示板滑动连接，所述展示板的内部且位于第三容纳槽的背面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的正面与底板的背面固定连接。

优选的，所述扩充板和底板的内部开设有三组第二容纳槽，所述弹簧通过第二容纳槽分别与底板和扩充板焊接。

优选的，所述扩充板相对靠近的一侧均固定安装有卡块，所述展示板的内部且位于第三容纳槽的正面开设有卡槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置支撑杆用于对展示板进行支撑，通过设置容纳筒用于对支撑杆进行容纳，通过连接杆和螺栓配合展示板的转动，从而实现对展示板进行收纳，通过设置底板用于增加展示板的使用面积，从而满足不同的需要，同时解决了现有展示装置在使用过程中由于不能够对其进行调节，从而使得局限性较大的问题。

2、本实用新型通过设置第一容纳槽用于对支撑杆进行收纳，通过通槽和定位销之间的配合实现支撑杆相对于安装桌的固定，从而增加展示板的稳定，通过设置第三容纳槽用于对底板和扩充板进行容纳，通过滑槽和滑块之间的配合实现对底板进行限位，防止底板在滑动时与展示板脱离，通过设置第二容纳槽用于对弹簧进行安装，通过设置弹簧用于将扩充板顶出，从而使得扩充板与展示板的正面处于同一水平面，从而方便对单词进行书写，通过卡槽与卡块之间的配合实现对扩充板进行限位，防止扩充板在弹簧的作用下高于展示板的正面，从而影响后续的书写。

附图说明