[实用新型]一种初中物理力学实验用教具

说明书

本实用新型公开了一种初中物理力学实验用教具，包括支撑底座，所述支撑底座上端的中部固定安装有伸缩支撑柱，所述伸缩支撑柱的上端固定安装有杠杆连接节，所述杠杆连接节的上端固定安装有实验操作板，所述实验操作板的下端固定设置有滑槽，所述滑槽和杠杆连接节之间通过第一移动滑块固定连接，所述实验操作板下端左侧的前后两方固定安装有左钩挂安装板，所述实验操作板下端右侧的前后两方固定安装有右钩挂安装板。该初中物理力学实验用教具，有效的提高了装置整体的工作效率，使得装置更加合理，本装置可根据实验的需求不同而灵活调节装置的位置、高度和角度等信息，使得实验进行的更加精细，提高了学生理解的透彻程度。

技术领域

本实用新型涉及物理技术领域，具体为一种初中物理力学实验用教具。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

学生初中初学物理时，可能很多东西无法理解，大多需要凭借自身想象力和逻辑能力去学习，在这种情况下配上试验教具演示则可以加深学生的理解，使学生可以更加透彻的明白物料原理表达了什么效果，很多教具可以配合使用，学习牛顿定律时的杠杆原理就可以使用教具，但大多教具无法调节高度和角度，只能给学生模拟一个大概的情况，不够精确，学习效果不佳。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中物理力学实验用教具，以解决上述背景技术中提出学习牛顿定律时的杠杆原理就可以使用教具，但大多教具无法调节高度和角度，只能给学生模拟一个大概的情况，不够精确，学习效果不佳的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中物理力学实验用教具，包括支撑底座，所述支撑底座上端的中部固定安装有伸缩支撑柱，所述伸缩支撑柱的上端固定安装有杠杆连接节，所述杠杆连接节的上端固定安装有实验操作板，所述实验操作板的下端固定设置有滑槽，所述滑槽和杠杆连接节之间通过第一移动滑块固定连接，所述实验操作板下端左侧的前后两方固定安装有左钩挂安装板，所述实验操作板下端右侧的前后两方固定安装有右钩挂安装板。

优选的，所述左钩挂安装板、右钩挂安装板和滑槽之间通过第二移动滑块固定连接，所述左钩挂安装板和右钩挂安装板的下方固定安装有挂钩。

优选的，所述实验操作板的上端固定设置有刻度线，所述伸缩支撑柱的外端固定设置有连接螺纹，所述伸缩支撑柱的外端螺纹安装有固定环。

优选的，所述支撑底座上端的左右两侧固定安装有砝码座，所述砝码座上端的前侧固定设置有砝码槽一，所述砝码座上端的后侧固定设置有砝码槽二。

优选的，所述砝码槽一的上端固定安装有重力砝码一，所述砝码槽二的上端固定安装有重力砝码二。

优选的，所述挂钩的上端固定安装有连接块，所述挂钩的下端固定安装有限位钩。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该初中物理力学实验用教具，第二移动滑块带动下方部件灵活移动位置，可适用于多种实验需求情况，使得学生可以从实验中看出重量和长度的关系，学习的更加透彻；

2、该初中物理力学实验用教具，杠杆连接节内部安装有连接销，需要调节角度时，将连接销取出，方便实验操作板调节角度，调好后安装上连接销使得角度不再发生变化，提高其稳定性；

3、该初中物理力学实验用教具，限位钩在挂钩底部，在装置处于倾斜的状态下可对挂钩上钩挂的砝码进行限位，避免因倾斜而出现砝码脱落的问题，提高了砝码连接的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；