[实用新型]一种学前教育课件设计工具

说明书

本实用新型公开了一种学前教育课件设计工具，包括：两个竖立设置的支撑柱，两个支撑柱的相向侧开有滑槽；平放固定于支撑柱底部的两块底板；夹于两个支撑柱之间的并可沿滑槽滑动的展板；端部由支撑柱外侧贯穿至滑槽侧壁内的螺钉；设于展板顶部的多个串环，其贯穿展板且凸出于展板顶部；上端同时被所有串环穿过的多片绘制板，其可绕串环翻转后平铺于展板的两个面。该学前教育课件设计工具通过设置可翻转的多片绘制板，在准备课件时可在多片绘制板画上不同的教学内容，并在教学时向儿童不停地展示不同内容的图画，以吸引儿童从而提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及一种学前教育课件设计工具，属于教学用具技术领域。

背景技术

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。学前教育的关键之一在于提升儿童的学习兴趣，因为需要设计出能够快速引发儿童兴趣的工具。现有技术中，例如专利文献CN109849583A，公开了一种学前教育画板其结构，其包括框架、画板等，可用于在画板上绘画展示学习内容。但是该画板仅仅能够展示一幅图画，能够向儿童教授的内容少，对儿童的吸引力不足，影响到了教育效果。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种学前教育课件设计工具，能够提前准备并且用于展示多幅图画，有利于提升课件水平和学前教育效果。

为解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种学前教育课件设计工具，包括：

两个竖立设置的支撑柱，两个支撑柱的相向侧从顶部向下开有滑槽；

平放固定于支撑柱底部的两块底板；

夹于两个支撑柱之间的并可沿滑槽滑动的展板；

端部由支撑柱外侧贯穿至滑槽侧壁内的螺钉，其螺纹连接该贯穿处；

设于展板顶部的多个串环，其贯穿展板且凸出于展板顶部；

上端同时被所有串环穿过的多片绘制板，其可绕串环翻转后平铺于展板的两个面。

上述技术方案中：

所述绘制板平铺于展板上时，绘制板的下沿高于展板的下沿。

所述学前教育课件设计工具还包括有夹持件，其包括两根平行的横杆、两根平行的连接杆、四根斜杆和两根平行的夹持杆，两根连接杆分别固定连接于两根横杆的两端之间，两根横杆位于两根夹持杆下方并且两根横杆的间距大于两根夹持杆的间距，四根斜杆分别固定连接于不同的横杆端部与夹持杆端部之间并且构成两个矩形框；两个夹持杆夹持于展板下端的两侧，并且可将绘制板夹在展板上，展板两侧的被夹持杆夹持的部位具有两个向斜下方张开的斜坡。

所述展板沿滑槽的两侧开有防滑齿，螺钉贯穿至滑槽内时卡于防滑齿上。

所述绘制板为塑料白板或者纸板。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型学前教育课件设计工具通过设置可翻转的多片绘制板，在准备课件时可在多片绘制板画上不同的教学内容，并在教学时向儿童不停地展示不同内容的图画，以吸引儿童从而提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中的夹持件的结构示意图。

图3为图1中的夹持件的剖视图。

图中标号为：1、底板；2、支撑柱；3、螺钉；4、防滑齿；5、展板；6、串环；7、绘制板；8、滑槽；9、夹持件；91、横杆；92、连接杆；93、斜杆；94、夹持杆。

具体实施方式