[实用新型]一种经济管理学教学用演示装置

说明书

本实用新型公开了一种经济管理学教学用演示装置，包括底板、支撑箱以及L形演示板，所述支撑箱固定安装在底板上方，所述L形演示板固定安装在支撑箱上方，所述支撑箱和L形演示板上设有演示结构；本实用新型涉及经济管理学教学设备技术领域，本案设计内部结构简单，通过设有的L形演示板，由位于其上的演示结构可以对图表进行立体生动的演示，将图表可以清晰的表达出来的同时，让学生们也可以增加学习兴趣，提高对图表的认知，加强学习的效果，让教学氛围更加的生动形象。

技术领域

本实用新型涉及经济管理学教学设备技术领域，具体为一种经济管理学教学用演示装置。

背景技术

管理学是一门研究人类社会管理活动中各种现象及规律的综合性交叉学科，涉及数学、社会科学、技术科学、新兴科学等不同领域的学科。管理学是在近代社会化大生产条件下和自然科学与社会科学日益发展的基础上形成的。

在经济管理学的教学过程中，经常会有图表的显示教学，但是现有的图表都是以理论为主，老师的教学大多通过课件和板书来完成，从而使得教学氛围枯燥乏味，学生难以提高学习兴趣，教学效果不好，对此设计一种经济管理学教学用演示装置。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济管理学教学用演示装置，解决了现有的图表都是以理论为主，老师的教学大多通过课件和板书来完成，从而使得教学氛围枯燥乏味，学生难以提高学习兴趣，教学效果不好的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种经济管理学教学用演示装置，包括底板、支撑箱以及L形演示板，所述支撑箱固定安装在底板上方，所述L形演示板固定安装在支撑箱上方，所述支撑箱和L形演示板上设有演示结构；

所述演示结构，包括：电机、丝杆、移动块、滑槽、固定块、弹力绳以及刻度码；

所述电机分别从左到右依次固定安装在支撑箱内部上方，所述丝杆分别通过轴承从左到右依次转动安装在L形演示板内部，所述电机的输出端与丝杆固定连接，所述移动块分别套装在丝杆上，所述滑槽分别从左到右依次在L形演示板前端，所述移动块分别滑动连接在滑槽上，所述固定块固定安装在移动块前端，所述弹力绳依次固定连接在相邻的两个固定块之间，所述刻度码安装在L形演示板左侧前端。

优选的，所述移动块采用T形设计。

优选的，所述支撑箱前端从左到右依次设有第一可擦板，所述刻度码左侧从上到下依次设有第二可擦板。

优选的，所述支撑箱内部底端设有蓄电池腔，所述蓄电池腔内部设有蓄电池。

优选的，所述支撑箱上方设有控制按钮。

优选的，所述第一可擦板和移动块分别处于同一水平线上。

有益效果

本实用新型提供了一种经济管理学教学用演示装置。具备以下有益效果，本案设计内部结构简单，通过设有的L形演示板，由位于其上的演示结构可以对图表进行立体生动的演示，将图表可以清晰的表达出来的同时，让学生们也可以增加学习兴趣，提高对图表的认知，加强学习的效果，让教学氛围更加的生动形象。

附图说明

图1为本实用新型所述一种经济管理学教学用演示装置的主视剖视结构示意图。

图2为本实用新型所述一种经济管理学教学用演示装置的主视结构示意图。

图3为本实用新型所述一种经济管理学教学用演示装置的俯视结构示意图。

图4为本实用新型所述一种经济管理学教学用演示装置的移动块立体结构示意图。