[实用新型]一种互联网医学教学远程视频教学装置

说明书

本申请公开了一种互联网医学教学远程视频教学装置，包括显示屏、散热板、辅助器外壳、图像处理模块、控制模块、第一阻尼转轴、支撑杆、教学台、连接板、支腿、第二阻尼转轴、外置输入板、主机箱、固定板、支撑板、收纳腔、放置架、丝杠、调节杆、导向杆、滑槽、电机、隔板、压板、垫板、挡板、连接块、摄像模块和语音转换模块。支撑板利于对显示屏底部支撑保护，电机和丝杠可调节显示屏的位置，保护使用者的视力健康；本导向杆利于调节杆的移动，收纳腔可实现显示屏的收纳保护；第一阻尼转轴和支撑杆利于辅助器外壳的调节和使用，语音转换模块和摄像模块可辅助垫板的使用，利于资料的交流和备份，LED灯可辅助垫板的使用，增加教学台功能。

技术领域

本申请涉及一种教学装置，具体是一种互联网医学教学远程视频教学装置。

背景技术

视频教学，指教师将要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，进行现代化多媒体教学；或者借助互联网计算机技术将视频内容以串流媒体的形式存于因特网之上，可被电脑接收与播放进行教学。

视频教学时，显示器与使用者的距离不易调节，不利于使用者的视力健康，显示器使用后不便收纳放置，容易受到损伤，不利于视频教学的使用，且在进行视频教学时，缺乏摄像和语音等辅助结构，不利于资料的采集存储以及语音的转化，影响教学的质量。因此，针对上述问题提出一种互联网医学教学远程视频教学装置。

发明内容

一种互联网医学教学远程视频教学装置，包括教学台、教学机构和调节辅助机构，所述教学台底部卡合有连接板，所述连接板底部固接有支腿；

所述教学机构包括显示屏、外置输入板和垫板，所述显示屏通过第二阻尼转轴安装在支撑板上，所述支撑板卡合在收纳腔内与收纳腔之间滑动连接，所述支撑板被丝杠贯穿，所述丝杠一端安装有垫板，所述垫板嵌合在教学台顶部，所述外置输入板底部安装有固定板，所述固定板位于连接板内部；

所述调节辅助机构包括辅助器外壳、调节杆和语音转换模块，所述辅助器外壳内部固接有摄像模块和语音转换模块，所述辅助器外壳底部安装有支撑杆，所述支撑杆固接在教学台上，所述教学台顶部侧壁被导向杆贯穿，所述导向杆固接在调节杆顶部，所述调节杆卡合在滑槽内与滑槽之间滑动连接。

进一步地，所述连接板底部固接有支腿，所述连接板一侧卡合有挡板，所述挡板固接在固定板上，所述固定板底部卡合在连接板侧壁上，所述固定板有连接板之间滑动连接。

进一步地，所述外置输入板远离挡板的一侧固接有连接块，所述连接块与主机箱之间采用电性连接，所述连接块上方安装有放置架，所述放置架固接在教学台顶部右侧，所述放置架内部卡合有隔板。

进一步地，所述收纳腔开设在教学台顶部，所述收纳腔两侧均开设有滑槽，所述滑槽呈T型，所述调节杆远离滑槽的一端固接有压板，所述压板与显示屏一侧卡合连接。

进一步地，所述显示屏与支撑板之间转动连接，所述显示屏一侧安装有电机，所述电机嵌合在教学台侧壁内，所述电机的输出轴固接在丝杠一端，所述丝杠另一端套接在收纳腔内壁上。

进一步地，所述辅助器外壳靠近垫板的一侧卡合有防尘盖，所述防尘盖的厚度大于辅助器外壳侧壁的厚度，所述辅助器外壳底部与支撑杆之间安装有第一阻尼转轴，所述辅助器外壳与支撑杆之间转动连接，所述辅助器外壳位于垫板左侧。

进一步地，所述辅助器外壳内腔左侧固接有控制模块，所述控制模块的尺寸大于图像处理模块的尺寸，所述图像处理模块固接在辅助器外壳内腔底部，所述图像处理模块位于摄像模块和语音转换模块底部，所述摄像模块和语音转换模块均贯穿辅助器外壳右侧壁。

进一步地，所述连接板内壁上固接有主机箱，所述主机箱的长度小于外置输入板的长度，所述外置输入板的厚度小于固定板的厚度，所述外置输入板卡合在固定板顶部。

进一步地，所述收纳腔的尺寸大于显示屏的尺寸，所述显示屏靠近电机的一侧固接有散热板，且所述显示屏的厚度小于支撑板的厚度。